Lediga jobb som Övriga pedagoger med teoretisk specialistkompetens i Stockholm

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Fysik Egor Babaevs grupp på Institutionen för fysik vid KTH har en öppning för en doktorand inom området teoretisk kondenserad materiens fysik. Gruppen bedriver ett brett spektrum av forskning med hjälp av analytiska och numeriska metoder, allt från effektiv fältteori, topologiska system, topologiska solitoner och statistisk mekaniska beskrivningar av fasövergångar till moderna mikroskopiska kvantmångkroppstekniker. Ett av våra forskningsämnen är det framväxande området för nya typer av ordning: Under de senaste åren har det gjorts experimentella upptäckter som reviderat halvsekelgamla paradigm: upptäckten av elektronkvartettkondensat och topologiska defekter som bär en godtycklig andel magnetiskt flödeskvantum. Upptäckten öppnade upp för många grundläggande frågor om arten av detta nya materiatillstånd och dess möjliga tillämpningar. Andra områden som studeras är bland annat nya symmetribrytande kvanttillstånd och topologiskt ordnadetillstånd, okonventionella fasövergångar samt användningen av nyutvecklade tekniker som diagrammatisk Monte Carlo för att förstå andra olöstaproblem. Samarbete med internationella teoretiska och experimentella forskargrupper som är involverade i projektet uppmuntras. Handledning: Professor Egor Babaevföreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget.  Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Arbetsuppgifter Vi söker en mycket motiverad postdoktor för att ansluta till vår forskargrupp inom strömningsmekanik vid KTH i Stockholm. Tjänsten erbjuder stora möjligheter att utveckla en egen forskningsprofil inom områden som turbulens, flerfasflöden, gränsytor, biofilmer, ytteknologi, numerisk strömningsmekanik (CFD) och maskininlärning för fysikaliska system. Forskningsinriktningen anpassas efter den framgångsrika kandidatens kompetens och intressen. Du kommer att arbeta i en kreativ och internationell forskningsmiljö med tillgång till avancerade experimentella plattformar, högpresterande beräkningsresurser och ett starkt nätverk av nationella och internationella samarbetspartners. Forskningen bedrivs inom ramen för ett ERC-finansierat projekt med stor vetenskaplig frihet och möjlighet att utforska nya idéer. Arbetsuppgifterna omfattar att bedriva forskning av högsta kvalitet, publicera i ledande vetenskapliga tidskrifter, bidra till utvecklingen av nya forskningsområden samt medverka i handledning av doktorander och examensarbetare. Beroende på din bakgrund kan arbetet innefatta experiment, direkta numeriska simuleringar, teoretisk modellering, data-driven metodik eller kombinationer av dessa. Institutionen för teknisk mekanik erbjuder en internationellt erkänd forskningsmiljö med stark kompetens inom strömningsmekanik, tillämpad matematik, biomekanik, hållfasthetslära och akustik. Tjänsten passar dig som drivs av vetenskapliga utmaningar och vill bidra till framtidens metoder för att förstå och styra komplexa flödessystem. Kvalifikationer Krav Avlagd doktorsexamen eller utländsk examen som bedöms motsvara en doktorsexamen. Detta behörighetskrav ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas. Dokumenterad vetenskaplig skicklighet inom strömningsmekanik God förmåga att självständigt bedriva forskning samt publicera vetenskapliga resultat. Goda kunskaper i engelska i tal och skrift, då det krävs i det dagliga arbetet Vetenskaplig skicklighet Pedagogisk förmåga Medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet Som person är du självständig, initiativtagande och har god förmåga att samarbeta med andra forskare och studenter. Meriterande Vid sista ansökningsdag högst tre år sedan doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen avlades. Erfarenhet av internationella forskningssamarbeten. Erfarenhet av handledning eller undervisning på universitetsnivå. Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Ansökan Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska innehålla:  CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap. Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk. Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 2 sidor lång.  Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). Om anställningen Anställningen gäller tillsvidare, dock längst två år En anställning som postdoktor är en tidsbegränsad meriteringsanställning med huvudinriktning mot forskning avsedd som ett första karriärsteg efter disputation. Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Brinner du för individen? Att arbeta som specialpedagog på Klara Teoretiska Gymnasium innebär att vara en del av en skola som verkligen ser och sätter eleven i centrum. Vi kallar det "edyoucation" – ett tillvägagångssätt som fokuserar på teoretisk kunskap och på att utveckla elevernas personliga färdigheter, sociala kompetens och emotionella intelligens. Vi har valt ut tre förmågor som vi särskilt fokuserar på i såväl innehåll i undervisningen som bemötande: nyfikenhet, empati och resiliens. Som specialpedagog hos oss får du möjlighet att vara en del i den här utvecklingen, där din insats bidrar till att som en stödfunktion i verksamheten motivera och inspirera eleverna att nå sin fulla potential. Om oss Klara Teoretiska Gymnasium har funnits sedan 2000 och idag är vi 350 medarbetare och totalt finns det 4200 elever på våra gymnasieskolor. Vi har 11 skolor runt om i Sverige som erbjuder högskoleförberedande utbildningar inom ekonomi, samhällsvetenskap, teknik och naturvetenskap. Vi erbjuder även yrkesprogrammet Försäljnings- och service på vår skola i Linköping. Det här är Klara Teoretiska Gymnasium Stockholm Södra Klara teoretiska gymnasium Stockholm södra startade 2001 och erbjuder 4 högskoleförberedande program, SA, EK, NA, och TE. Vi är en fristående skola centralt belägen nära Skanstull och vi finns i ett campus som vi delar med tre andra gymnasieskolor. Vi har i dagsläget 715  elever samt 50 medarbetare.  Det här söker vi Vi söker dig som är utbildad specialpedagog och/eller speciallärare. Vi värdesätter att du är målinriktad, har en god pedagogisk förmåga och kan inspirera och engagera våra elever. Du är driven, nyfiken och arbetar aktivt med coachande samtal för att varje elev ska utvecklas så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar. Vidare har du lätt att skapa förtroendefulla relationer med elever och är van att ha föräldrakontakter. Du värdesätter ett nära samarbete med kollegor och är lyhörd för andras kunskaper.  Som specialpedagog har du ett helhetsansvar för pedagogiska kartläggningar av både enskilda elever och elevgrupper. Du spelar en viktig roll i skolans övergripande utvecklingsarbete och är en central del av elevhälsoteamet (EHT), där du bland annat fortbildar medarbetare inom det specialpedagogiska området. Under elevhälsomötena ingår även ett systematiskt arbete där fokus ligger på främjande och förebyggande arbete.  Du kommer också att arbeta nära en annan specialpedagog på skolan med tex stöd till elever som förbereder sig för helkursprövning. Ditt arbete bidrar till att utveckla verksamheten och skapa lärmiljöer som främjar alla elevers lärande och utveckling. Vi ser gärna att du har en bakgrund inom matematik då vi ser ett behov av stöttning för personal och elever i matematikundervisningen.   Vi använder det digitala verktyget DF respons för att dokumentera och följa upp vårt arbete kring elevernas stödinsatser. Det här erbjuder vi dig På KLARA är vi övertygade om att en trygg, peppande och direkt kommunikation är grunden för en positiv lärmiljö. Vi tror också att ditt arbete inte bara handlar om att förmedla kunskap, utan om att hjälpa varje elev att navigera i livet med självförtroende och ansvar. Här coachar du eleverna att klara sina studier och motiverar dem till vad framtiden har att erbjuda. Att vara en del av vårt team innebär också att du får arbeta i en miljö som prioriterar både din och elevernas utveckling. Vi erbjuder en trygg och stöttande arbetsmiljö där dina idéer och din kreativitet värderas högt.  Som en skola inom AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. Hos oss får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling. Övrig information Tillträdesdag: 2026-10-19Placeringsort: StockholmAnställningsform:  Tjänsten är en tillsvidaretjänst med sex månaders provanställning, tillträde 1016-10-09 eller enligt överenskommelse. Sista ansökningsdag: 2026-10-01Vi kallar löpande till intervju så skicka in din ansökan redan idag. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag.Kontaktperson: Har du frågor kring tjänsten är du välkommen att ta kontakt med Kristin Donsante, tf rektor. Är du den vi söker? Välkommen att skicka in dina ansökningshandlingar innehållande CV och personligt brev där du motiverar varför du söker dig till och just denna tjänst. Vi är tacksamma att få din ansökan så snart som möjligt och återkommer med besked till dig så snart vi fattat ett beslut. Om du erbjuds anställning är du skyldig att visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtalet träder i kraft. Välkommen med din ansökan! Vi har gjort vårt medieval för rekrytering och undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller säljare av andra rekryteringstjänster. Vi är en del av AcadeMedia, Nordens största utbildningsföretag. Välkommen att läsa mer på www.academedia.se.

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Elektro- och systemteknik Projektet behandlar informations- och kodningsteoretiska metoder för att analysera och förbättra robustheten och effektiviteten hos federerade maskininlärningsmetoder i situationer där kommunikationsbandbredden är begränsad och noderna inte är pålitliga. Projektet finansieras av KTH inom ramen för ett gemensamt initiativ för att stärka relationerna mellan KTH och vissa partneruniversitet. Projektet bedrivs i samarbete med Danmarks Tekniske Universitet (DTU) i Lyngby, Danmark. Doktoranden kommer att handledas av två handledare på KTH samt två handledare på DTU. Mobilitet är ett krav för doktoranden; doktoranden ska tillbringa totalt minst ett år vid vårt partneruniversitet DTU. Tidsperioden behöver dock inte vara sammanhängande utan planeras i samråd mellan doktoranden och handledarna. Handledning: Prof. Ragnar Thobaben och Prof. Mikael Skoglund(KTH) samt Prof. Søren Forchhammer och Assistant Prof. Stanislav Kruglik på DTU. Beslut  fattas vid antagning. Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Den sökande behöver ha en god bakgrund inom teoretisk analys av stokastiska fenomen, samt allmänna färdigheter inom och visad talang för matematisk analys av tekniska system.  Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Tidigare kunskaper inom informations- och kodningsteori är meriterande. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år. Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.  Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Vill du göra skillnad och samtidigt arbeta i en trygg och stödjande miljö? Hos oss får du möjligheten att vara del av en organisation med stark teamkänsla och engagerade kollegor. Vi erbjuder goda arbetsvillkor med kollektivavtal, försäkringar och friskvårdsbidrag. Just nu söker vi en CNC-lärare till vår arbetsmarknadsutbildning i Stockholm. Brinner du för att vägleda människor mot ett yrkesliv inom en bransch med stor efterfrågan? Då kan det här vara rollen för dig! Dina arbetsuppgifter Som CNC-lärare hos Industrio får du en nyckelroll i utbildningsverksamheten. Tillsammans med dina kollegor ansvarar du för att planera, förbereda och genomföra undervisningen inom CNC-teknik– både teoretiskt och praktiskt. All undervisning sker i enlighet med våra interna riktlinjer, policys samt kundavtal och aktuella regelverk. Du kommer även att ha en aktiv roll i arbetet med att ordna, planera och följa upp APL-platser. Vi ser gärna att du använder ditt nätverk inom industribranschen för att hitta relevanta och kvalitativa praktikplatser till våra deltagare. Rollen kräver att du trivs med att ta ansvar och driva arbetet framåt på egen hand, samtidigt som du gärna samarbetar med dina kollegor för att nå gemensamma mål. Du blir en del av ett engagerat team där samarbete mellan yrkeslärare, pedagogiskt stöd, administratör och verksamhetschef är centralt – och där du rapporterar direkt till verksamhetschefen. Industrio är i en spännande fas av utveckling och tillväxt – vi söker därför dig som vill vara med och forma framtiden för vår verksamhet! Vem är du? Har du erfarenhet inom CNC-yrket men saknar tidigare bakgrund inom undervisning? Då tror vi att du har en naturlig pedagogisk förmåga och känner dig trygg i att dela med dig av dina kunskaper och tala inför grupper. Vi söker dig som har lätt för att motivera och engagera deltagare, och som brinner för att stötta människor i en avgörande fas av deras liv. Din förmåga att se och bejaka individers olikheter är något vi värdesätter högt, liksom din sociala och öppna personlighet. Utöver ditt engagemang i klassrummet vill vi att du är strukturerad, noggrann och kan planera undervisningen med tydliga mål. Vi arbetar aktivt med digitala verktyg och ser gärna att du har vana vid – och trivs med – digitala arbetssätt. Eftersom du blir en del av ett mindre team, tror vi också att du uppskattar samarbete och bidrar till en positiv och inkluderande arbetsmiljö. Kvalifikationer För att lyckas i rollen ser vi att du har: Gedigna kunskaper inom CNC-yrket. Pedagogisk utbildning eller minst ett års erfarenhet av att undervisa vuxna (även unga vuxna i åldern 16–25 räknas in). God förståelse för utbildningens innehåll och branschens kompetenskrav. God datorvana Industriteknik BAS samt CNC-teknik grön certifikat Målet med utbildningen är att deltagarna ska bli anställningsbara. Det kräver att du som utbildare har god insikt i hela utbildningens innehåll samt förståelse för målgruppens behov. Är du testledare för Industriteknik BAS och CNC-teknik grön är det meriterande. Övrig information Tjänsten är en heltidstjänst som inleds med sex månaders provanställning. Därefter finns möjlighet till fast anställning. Startdatum enligt överenskommelse. Urval sker löpande – skicka gärna in din ansökan så snart som möjligt!

Vill du göra skillnad och samtidigt arbeta i en trygg och stödjande miljö? Hos oss får du möjligheten att vara del av en organisation med stark teamkänsla och engagerade kollegor. Vi erbjuder goda arbetsvillkor med kollektivavtal, försäkringar och friskvårdsbidrag. Just nu söker vi en svetslärare till vår arbetsmarknadsutbildning i Stockholm. Brinner du för att vägleda människor mot ett yrkesliv inom en bransch med stor efterfrågan? Då kan det här vara rollen för dig! Dina arbetsuppgifter Som svetslärare hos Industrio får du en nyckelroll i utbildningsverksamheten. Tillsammans med dina kollegor ansvarar du för att planera, förbereda och genomföra undervisningen inom svetsteknik – både teoretiskt och praktiskt. All undervisning sker i enlighet med våra interna riktlinjer, policys samt kundavtal och aktuella regelverk. Du kommer även att ha en aktiv roll i arbetet med att ordna, planera och följa upp APL-platser. Vi ser gärna att du använder ditt nätverk inom industribranschen för att hitta relevanta och kvalitativa praktikplatser till våra deltagare. Rollen kräver att du trivs med att ta ansvar och driva arbetet framåt på egen hand, samtidigt som du gärna samarbetar med dina kollegor för att nå gemensamma mål. Du blir en del av ett engagerat team där samarbete mellan yrkeslärare, pedagogiskt stöd, administratör och verksamhetschef är centralt – och där du rapporterar direkt till verksamhetschefen. Industrio är i en spännande fas av utveckling och tillväxt – vi söker därför dig som vill vara med och forma framtiden för vår verksamhet! Vem är du? Har du erfarenhet som svetsare men saknar tidigare bakgrund inom undervisning? Då tror vi att du har en naturlig pedagogisk förmåga och känner dig trygg i att dela med dig av dina kunskaper och tala inför grupper. Vi söker dig som har lätt för att motivera och engagera deltagare, och som brinner för att stötta människor i en avgörande fas av deras liv. Din förmåga att se och bejaka individers olikheter är något vi värdesätter högt, liksom din sociala och öppna personlighet. Utöver ditt engagemang i klassrummet vill vi att du är strukturerad, noggrann och kan planera undervisningen med tydliga mål. Vi arbetar aktivt med digitala verktyg och ser gärna att du har vana vid – och trivs med – digitala arbetssätt. Eftersom du blir en del av ett mindre team, tror vi också att du uppskattar samarbete och bidrar till en positiv och inkluderande arbetsmiljö. Kvalifikationer För att lyckas i rollen ser vi att du har: Gedigna kunskaper inom olika svetsmetoder. Pedagogisk utbildning eller minst ett års erfarenhet av att undervisa vuxna (även unga vuxna i åldern 16–25 räknas in). God förståelse för utbildningens innehåll och branschens kompetenskrav. God datorvana Målet med utbildningen är att deltagarna ska bli anställningsbara. Det kräver att du som utbildare har god insikt i hela utbildningens innehåll samt förståelse för målgruppens behov. Övrig information Tjänsten är en heltidstjänst som inleds med sex månaders provanställning. Därefter finns möjlighet till fast anställning. Startdatum enligt överenskommelse. Urval sker löpande – skicka gärna in din ansökan så snart som möjligt!

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Micro och nanosystems Avdelningen för Mikro och Nanosystem vid KTH utlyser en doktorandtjänst. Vi söker kandidater som har en önskan att bedriva spetsforskning inom området medicinteknisk MEMS (mikroelektromekansika system). Som doktorand inom MEMS kommer du att ingå i en tvärvetenskaplig forskargrupp som består av personer med olika professionell och kulturell bakgrund. Alla projekt involverar både teoretiska och experimentella uppgifter samt samarbete med andra vetenskapliga discipliner. Doktorandprojektet syftar till att utveckla nästa generations minimalinvasiva provtagningssystem för neurobiomarkörer. Arbetet inkluderar att utveckla den tekniska plattformen och utvärdera den i relevanta modeller in-vitro och in-vivo. I projekten kommer flera forskningsutmaningar inom biomekanik, miniatyrisering, mikrofabrikation, att adresseras. Din forskning kommer att vara applikationsfokuserad och adressera verkliga problem. Du kommer att arbeta i en mycket innovativ miljö i samarbete med medicinska experter vid Karolinska Institutet och SciLifeLab. Handledning: Professor Niclas Roxhed föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning. Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Master- eller en civ.ing-examen från ett erkänt universitet inom mekanik eller motsvarande. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Sökanden behöver ha en utmärkt akademisk meritlista, väl utvecklade analytiska färdigheter, färdigheter i problemlösning, samt en fallenhet för experimentellt arbete. Goda kunskaper i engelska i tal och skrift är nödvändiga för att publicera och presentera forskningsresultat i internationella konferenser och tidskrifter. Erfarenhet med finmekanik är meriterande. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år. Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Informations- och kommunikationsteknik Vi söker nu doktorander till Nätverkssäkerhetsgruppen inom EECS/CLS. Vi söker motiverade personer som är intresserade av forskning och forskarutbildning i säkerhet och integritet. Tjänsten innebär aktiviteter som leder till egen forskning och resulterar i fackgranskade publikationer. Forskningsområdena kan relatera till något av de områden NSS-gruppen arbetar med (https://www.eecs. kth.se/nss). Nätverkssäkerhetsgruppen konstruerar och bygger pålitliga nätverkssystem. Vår forskning täcker ett stort spektrum av säkerhets-, integritets- och nätverksproblem. Ett antal av våra resultat har fått stor uppmärksamhet hos forskarsamhället. Våra undervisningsinsatser leder till ett nytt kursområde i säkerhet som vi inför på KTH. Vårt arbete kombinerar teoretiska och experimentella metoder. Handledning: Professor Panagiotis 'Panos' Papadimitratos föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. kunna uppvisa dokumenterad erfarenhet av flera av följande områden: datasäkerhet, integritetsbevarande eller integritetsförbättrande teknik, mobil datoranvänding, nätverk, internetsäkerhet, trådlös kommunikation, distribuerade algoritmer och system, programmeringsspråk, prestandaanalys, operativsystem, simuleringsteknik och verktyg, programvaruteknik, system och nätverksprogrammering, tillämpad kryptografi, optimering, informationsteori. Sökande med starka experimentella, systemtekniska eller teoretiska profiler och forskningsintressen inom alla aspekter av säkerhet och integritet uppmuntras att ansöka. Sökande bör ha intresse för flera av följande områden: design, analys, verifiering, implementering eller empirisk utvärdering av säkra nätverkssystem. Av primärt intresse är säkerhet och motståndskraft vid positionering/lokalisering, inklusive globala navigationssatellitsystem. I övrigt behöver kandidaterna uppvisa beredskap och vilja att bidra till vår forskning och att arbeta i ett internationellt forskarlag. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget.  Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Kandidaten ska vara redo att kunna minst två referenser som kan beräfta kandidatens akademiska meriter. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Vi söker en engagerad och driven barnskötare Arbetsplatsbeskrivning Vi är en liten enhet som ligger i Vasastan i centrala Stockholm. Förskolan Strutsen är ett personalkooperativ som drivs av engagerade och nyfikna pedagoger med höga ambitioner. Pedagogerna har ett stort inflytande över verksamheten och alla beslut är verksamhetsnära. Vi strävar hela tiden efter att erbjuda alla barn en utmanande och stimulerande miljö. Förskolan har 60 barn som är fördelade i tre barngrupper. Vi utgår från dessa tre barngrupper när barnen delas in i mindre projektgrupper som vi arbetar med större delen av dagen. Vi strävar alltid efter att erbjuda både barn och pedagoger en bra arbetsmiljö och att pedagogerna ansvarar för så få barn som möjligt. Det är 4 eller 5 barn per pedagog beroende på barnets ålder. Verksamheten bedrivs i fina, rymliga lokaler på 650 kvadratmeter med stora ljusinsläpp och utomhus har barnen tillgång till en utegård i direkt anslutning till förskolan, vilket ger möjlighet till en fantastisk pedagogisk verksamhet. Vår kock lagar mat från grunden med en stor andel ekologiska livsmedel. Förskolan har fina resultat i både brukarenkät och i Stockholms stads kvalitetsindikator som vi använder oss av i det systematiska kvalitetsarbetet. På förskolan Strutsen arbetar vi utforskande i projekt både inomhus och utomhus. Det är barnens intressen, erfarenheter och kunskaper som är utgångspunkten i projektarbeten. Med hjälp av genomtänkta och utmanande pedagogiska miljöer, anpassade efter barnens ålder och behov, vill vi ge barnen möjlighet till samspel, kreativitet, lärande, inflytande och ansvarstagande. Vi på förskolan Strutsen är stolta över vårt arbets- och förhållningssätt där barnen alltid är i fokus och vi strävar efter samarbete över hela förskolan. Arbetsbeskrivning Som barnskötare hos oss arbetar du i arbetslag med en erfaren förskollärare och två erfarna barnskötare. Vi vill att du har ett professionellt förhållningssätt och är engagerad i planering, genomförande och uppföljning av den pedagogiska verksamheten, och att det sker enligt mål och riktlinjer i skollag, verksamhetsplan och övriga styrdokument. Du deltar i det pedagogiska utvecklingsarbetet och den pedagogiska dokumentationen enligt förskolans läroplan. Tillsammans med dina kollegor medverkar du till att en positiv, meningsfull och utvecklande miljö skapas för varje barn och för hela barngruppen. Du bidrar med ett positivt förhållningssätt vid föräldramöten och utvecklingssamtal. I de dagliga kontakterna med vårdnadshavarna är du engagerad, barnfokuserad och serviceinriktad. Kvalifikationer Vi söker dig som är utbildad barnskötare och som är nyfiken på barns utveckling och lärande. Det är meriterande om du har arbetslivserfarenhet från förskola och vana att dokumentera. Du har tydligt barnfokus och du har en positiv attityd till ditt arbete och ditt arbetslag såväl som till hela förskolan. Det är viktigt att du har ett respektfullt förhållningssätt och förmåga att skapa professionella relationer till både barn, vårdnadshavare och medarbetare. Där du samverkar på ett lyhört och smidigt sätt och lyssnar, kommunicerar samt hanterar konflikter på ett konstruktivt sätt. Egenskaper som vi uppskattar hos dig som söker denna tjänst är nyfikenhet, engagemang, positivt tänkande samt bra samarbetsförmåga. Denna tjänst är en deltidstjänst om ca 38 timmar per vecka. För denna tjänst är uppvisande av giltigt utdrag ur polisens belastningsregister en förutsättning för anställning. Varmt välkommen med din ansökan!

Har du ett brinnande intresse för skola, utbildning och barns språk- och kunskapsutveckling? Vill du bidra till att främja en meningsskapande och motiverande undervisning i skolor med högt socioekonomiskt index? Är du en trygg lärare som är duktig på att skapa goda relationer? Sök då tjänsten som utbildningsledare med programansvar på Berättarministeriet i Hagsätra! I Hagsätra utbildningscenter tar vi dagligen emot skolklasser som genomför våra skolprogram. Programmen är ämnesövergripande med grund i storytelling och förankrade i läroplanen. En komplett lärarhandledning, elevmaterial och artefakter ingår i alla program. Läs gärna mer om vår verksamhet och skolprogram på vår hemsida. Om rollen I rollen som utbildningsledare med programansvar ansvarar du för programverksamheten i Hagsätra utbildningscenter genom programbokning och introduktion med berörda lärare, genomförande av skolprogram, kontinuerlig stöttning och uppföljning med lärarna samt utvärdering. Du arbetar tätt ihop med utbildningsledare med volontäransvar och utbildningscentrets volontärer i det dagliga arbetet. Du ingår i Berättarministeriets pedagogteam som nationellt driver utvecklingen av vår pedagogiska verksamhet framåt, både i stort och smått. För att trivas i rollen tror vi att du har ett framåtlutat arbetssätt och trivs i en varierad roll som innebär daglig kontakt med både elever, lärare, volontärer och kollegor. Vi tror också att du har ett intresse för, och gärna erfarenhet av, att förbättra och utveckla pedagogisk verksamhet. Genom våra kreativa skolprogram stöttar vi lärare med syfte att stärka elevernas språk- och kunskapsutveckling, vilket ställer krav på god pedagogisk förankring och ett relationsskapande arbetssätt. Du är bekväm med kollegiala lärande samtal och har god förståelse för lärarens behov. Vi ser också att du är prestigelös och trivs med varierande arbetsuppgifter; hos oss är det viktigt att vara syftesdriven och kunna hugga i där det behövs. Rollen kräver initiativkraft, självständighet och flexibilitet, men också en stark förmåga att bygga relationer och skapa förtroende över tid. Rollen passar dig som vill arbeta i en kreativ verksamhet och vill ha ett meningsfullt uppdrag i att bidra till att skapa en motiverande undervisning för alla elever, oavsett bakgrund. Nyfiken på hur verksamheten i utbildningscentret ser ut? Titta gärna på filmerna på BM play. Arbetsuppgifter · Planera, genomföra och utvärdera den dagliga programverksamheten tillsammans med teamet och volontärerna. · Ansvara för bokningar och uppföljning av program inklusive informationsträffar, introduktionssamtal och liknande. · Bygga och underhålla relationer till berörda skolor och lärare och stötta lärare under programmens gång. · Delta i utbildning, fortbildning och ledning av volontärer i det dagliga arbetet. · Bidra till kompetensutveckling av lärare som del av våra skolprogram. · Delta i projekt för utvecklingen av vår pedagogiska verksamhet. · Löpande handleda universitetspraktikanter. Vi tror att du: · Är samhällsengagerad och vill motverka segregationens negativa effekter. · Är bra på att skapa och underhålla relationer. · Har god pedagogisk förankring med förståelse för inlärningsprocesser och undervisning. · Motiveras av innovativa och kreativa metoder för kunskapsutveckling och inlärning. · Är trygg i din ledarroll gentemot grupper av både barn och vuxna, och uppskattar lärande samtal. · Är prestigelös med en vilja att ständigt utveckla och utvecklas genom feedback och bidrar till ett syftesdrivet och lösningsorienterat arbetsklimat. Formella krav · Behärskar svenska i tal och skrift · Lärarexamen · Flerårig erfarenhet av klassrumsundervisning i grundskolan Meriterande · Erfarenhet av att driva pedagogiskt utvecklingsarbete · Erfarenhet av att leda lärare eller andra pedagoger Berättarministeriet som arbetsplats Berättarministeriet är en kunskapsutvecklande och relationsbyggande organisation som erbjuder en arbetsplats för dig som vill utvecklas, både som människa och professionellt. Vi är måna om vår personal och lägger tid och energi på att växa tillsammans och bilda ett starkt team. Att följa med i samhällsdebatten, ta till sig ny kunskap, diskutera och reflektera är för oss viktiga beståndsdelar i yrkeslivet. På Berättarministeriet är det självklart att förkovra sig, såväl individuellt som gemensamt. Våra kärnvärden syftesdriven, utvecklingsfokuserad och modig är ständiga navigationsstöd, och alla beslut fattas utifrån nyttan för de skolor och lärare vi finns till för. Vi arbetar mycket i projektform, vilket ger möjlighet att vara med och bidra inom områden som inte är direkt knutna till yrkesrollen. Ansökan Tjänsten avser heltid och är ett vikariat på ett år med goda möjligheter till förlängning. Tillträde snarast enligt överenskommelse. Vi erbjuder 35 dagar semester och friskvårdsbidrag om 5 000 kr årligen. Övriga villkor enligt kollektivavtal Arbetsgivaralliansens Branschavtal Ideella och Idéburna organisationer. Sista ansökningsdag är 30 september. Vi återkopplar till samtliga kandidater när tjänsten har tillsatts. Vid frågor kontakta Amanda Bååth, amanda.b@berattarministeriet.se, 0736-870663. Varmt välkommen med din ansökan!

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Arbetsplatsbeskrivning Enheten Bagarmossen Brotorps skolor består av två grundskolor och bedrivs i kommunal regi. Bagarmossens skola är en F-9-skola med ca 850 elever och Brotorpsskolan en F-6-skola med ca 350 elever. Våra skolor är vackert belägna i Bagarmossen intill Nackareservatet. Vi har goda trafikförbindelser med bland annat tunnelbana som tar ca 18 min från T-centralen till Bagarmossens centrum. På Bagarmossens skola finns också en CSU-grupp (central särskild undervisningsgrupp) med 24 elever från årskurs 1-9 samt egna särskilda undervisningsgrupper (SU-grupper) för alla stadier. På våra skolor har vi höga ambitioner och samarbetar för att hålla en hög kvalitet. För elevhälsans del så handlar utvecklingsarbetet bland annat om att arbeta mer förebyggande och främjande när det gäller problematisk skolfrånvaro, trygghet och att så långt det går kompensera för elevernas skilda förutsättningar i skolarbetet.  Arbetsbeskrivning Du kommer i rollen som skolpsykolog vara en viktig del i skolans elevhälsoteam tillsammans med skolledningen och övriga professioner. Elevhälsoteamets huvudsakliga uppdrag är att arbeta hälsofrämjande och förebyggande för att skapa en skolmiljö som är gynnsam för elevernas lärande, utveckling och hälsa. Som skolpsykolog förväntas du tillföra psykologiska kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet och i den övergripande planeringen av elevhälsans arbete. På skolledningens uppdrag genomför du psykologiska utredningar och bedömningar, till exempel vid misstanke om IF, men även vid andra frågeställningar i syfte att kartlägga styrkor och svårigheter hos en elev och bidra med lämpliga anpassningar i skolmiljön. Arbetet handlar också om att göra observationer i verksamheten och att handleda eller ge konsultation till grupper av pedagoger eller enskilda, i frågor där psykologisk kompetens är nödvändig. Inte minst önskar vi handledning av personal i CSU- och SU-grupperna.  Du bidrar med kunskap om psykiska besvär, till exempel ångest och depression, samt med stödjande samtal till elever och konsultativa insatser till vårdnadshavare och pedagoger. Du bidrar även med psykologisk kunskap kring skydds- och riskfaktorer för elevers hälsa, lärande och utveckling, till exempel genom utbildning kring psykisk hälsa och ohälsa, NPF och begåvning. Du kan också fungera som stöd till skolledningen i frågor som rör organisation, grupper, resurser och hantering av enskilda elevärenden. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad psykolog. Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete från skola, men också annat arbeta med barn med NPF och utvecklingspsykologi, t.ex. BUP och habilitering..  För att lyckas i rollen som skolpsykolog krävs det att du är har en god analytisk förmåga, tar egna initiativ och tillämpar ett systematiskt arbetssätt. Du kan arbeta självständigt såväl som tillsammans med kollegor, elever och vårdnadshavare. Du är relationsskapande och förtroendeingivande. Du bidrar med struktur, problemanalys och helhetssyn i det salutogena elevhälsoarbete, samt har god kännedom om skolans organisation och styrdokument. Du har god insyn i grupprocesser och kan hantera kris- och konflikthantering. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Det kan också vara intressant om det är andra arbetssätt du brinner för som du skulle vilja bidra med till skolutvecklingsarbetet, t.ex. CPS eller PBS.  Övrigt I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar. Som psykolog hos oss är du en av drygt 40 kunniga psykologer som arbetar inom Stockholms stads skolor. Din anställning är placerad på skolan medan verksamhetschef och medicinskt ledningsansvar för den del av ditt arbete som lyder under Hälso- och sjukvårdslagen, liksom professionsstöd till dig som psykolog, organiseras centralt. Detta i form av processer och rutiner som stöd för psykologens arbete samt gemensam kompetensutveckling, handledning och professionellt kunskapsutbyte. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Vi söker dig som är legitimerad lärare upp till och med åk 9 och som är utbildad speciallärare eller specialpedagog. Du vill jobba som specialpedagog på en skola som har: -god stämning med ett öppet och välkomnande klimat -goda elevresultat -25 elever i varje klass -engagerad och duktig personal -välfungerande elevhälsoarbete med tydliga rutiner -gemensamma regler i hela skolan som skapar trygghet och studiero -god ekonomi -friskvårdsbidrag på 3000 kr per år -trevlig matsal med fantastisk mat lagad från grunden Du kommer att arbeta mot arbetslag åk 7-9 som består av skicklig och engagerad personal såsom pedagoger, elevstödjare, kurator samt studie- och yrkesvägledare som tillsammans arbetar för att ge alla elever goda möjligheter att utvecklas mot utbildningens mål. I arbetslaget råder en mycket god stämning. Nu söker vi en specialpedagog på 90-100% som har god kännedom om läs- och skrivutveckling, kan handleda lärare för att utveckla undervisningen på högstadiet, är van att arbeta med elevfrånvaro, både förebyggande och åtgärdande samt driva det systematiska kvalitetsarbetet inom EHT. Du sätter eleven i fokus och är en tydlig ledare med en god pedagogisk förmåga. Du har lätt för att skapa goda relationer med kollegor, elever och vårdnadshavare samt är van att skriva åtgärdsprogram och pedagogiska kartläggningar samt driva ett systematiskt arbete kring anpassningar och stöd. Du är lyhörd för elevernas och verksamhetens behov och är intresserad av att utveckla och anpassa dina arbetssätt för att bidra till skolans elevhälsoarbete och att screena elevernas läsförmåga på högstadiet för att hitta de rätta insatserna och stödet. Du är väl insatt i läroplanens mål och du arbetar systematiskt med att göra undervisningen tillgänglig för eleverna genom att handleda lärarna. Som person är du positiv, lösningsfokuserad och flexibel. Du är en god förebild för elever och personal och din värdegrund stämmer väl överens med Västbergaskolans. I tjänsten ingår det att varje vecka delta i EHT-möten på högstadiet samt i möten där skolans alla speciallärare och specialpedagoger ses en gång i veckan. Tillsammans med personal i vår studioverksamhet, speciallärare i matematik samt övriga lärare jobbar ni för att ständigt utveckla undervisningen så att varje elev får möjlighet att utvecklas så långt som möjligt. Lön efter överenskommelse. Ferietjänst och 40h + 5h förtroendetid tillämpas Tillträde: så snart som möjligt under ht-26 Vi tillämpar 6 månaders provanställning.

Om oss Fryshuset gör det möjligt för unga att genom sina passioner förändra världen. Vi skapar gemenskaper där unga syns, hörs och räknas. På denna grund bedriver vi ett 60-tal olika verksamheter på flera orter runt om i Sverige. Vi är cirka 700 anställda och arbetar inom områdena skola, ungdomskultur, arbete och entreprenörskap samt föredöme och framtidstro. Fryshusets verksamheter sträcker sig från kultur och nöjen till projekt som direkt adresserar vår tids svåraste sociala problem. Vi tror att alla kan lyckas och är värda en chans till. Stiftelsen Fryshuset är en ideell organisation som är religiöst och politiskt oberoende. Om uppdraget Vi söker en trygg, ansvarstagande och engagerad elevresurs till en flicka i förskoleklass med diabetes. Som elevresurs har du en viktig roll i att skapa en trygg och inkluderande skolvardag där eleven kan delta i undervisning, raster och fritidsaktiviteter på ett så naturligt och självständigt sätt som möjligt. Du kommer att finnas nära eleven under skoldagen och ge stöd utifrån hennes individuella behov och den egenvårdsplan som finns. En central del av uppdraget är att följa rutinerna kring elevens diabetes och uppmärksamma förändringar i hennes mående. Du arbetar i nära samarbete med vårdnadshavare, pedagoger och övrig skolpersonal samt vid behov hälso- och sjukvården. Arbetsuppgifter Som elevresurs kommer du bland annat att: finnas nära och stödja eleven under skoldagen och på fritids vara uppmärksam på elevens mående och behov kopplade till diabetes följa gällande rutiner och egenvårdsplan, exempelvis kring blodsockerkontroller, måltider och fysisk aktivitet agera lugnt och tryggt i situationer som kan uppstå kopplade till elevens diabetes bidra till att eleven känner sig trygg och delaktig i undervisning, raster och fritidsaktiviteter samarbeta nära med pedagoger och övrig personal ha en nära och professionell dialog med vårdnadshavare bidra till att eleven får möjlighet att delta i skolans verksamhet på ett så självständigt och naturligt sätt som möjligt. Vi söker dig som har erfarenhet av och god kunskap om barndiabetes har trygghet i att följa rutiner för egenvård och hantera situationer som kan uppstå i samband med diabetes är lugn, ansvarsfullt och uppmärksamt förhållningssätt har god samarbetsförmåga och lätt för att skapa förtroendefulla relationer är professionell , respektfullt och lyhört bemötande av barn, vårdnadshavare och kollegor har förmåga att vara både uppmärksam och diskret, så att stödet kring eleven blir en naturlig del av skoldagen. Det är viktigt att du kan ta ansvar, behålla lugnet och följa fastställda rutiner. Du behöver också trivas med att arbeta nära ett barn och samtidigt vara en del av skolans arbetslag. Meriterande Det är meriterande om du har: tidigare erfarenhet av arbete i skola eller förskoleklass arbetat som elevassistent, elevresurs, undersköterska eller i annan liknande roll erfarenhet av att arbeta med barn som har diabetes eller andra medicinska behov. Övrigt Visstidsanställning på 100 % kopplad till elevens behov av särskilt stöd. Tillträde enligt överenskommelse . Placering Akalla Urval sker löpande, välkommen med din ansökan.

VI SÖKER ENGAGERADE TIMVIKARIER TILL VÅRA FÖRSKOLOR I FARSTA Är du flexibel, ansvarstagande och tycker om att arbeta med människor? Då kan du vara den vi söker! Vi söker nu nya engagerade timvikarier till våra förskolor i Farsta, både till avdelning och kök. Som vikarie hos oss arbetar du vid behov och kan hoppa in med kort varsel, men även vid längre eller kortare vikariat när behov uppstår. Att arbeta som vikarie hos oss innebär stor flexibilitet och ett meningsfullt arbete där du gör skillnad i barnens vardag. VI SÖKER DIG SOM * Är ansvarstagande och kan ta instruktioner * Har förmåga att se vad som behöver göras * Är positiv, flexibel och glad * Har ett gott bemötande och möter alla människor i det goda mötet ARBETE PÅ AVDELNING Som vikarie på avdelning är du med och skapar magiska ögonblick och en trygg, rolig och lärorik dag tillsammans med pedagoger och barn. ARBETE I KÖK Som köksvikarie lagar du mat utifrån våra matsedlar och vårt koncept Mat med smak. Arbetsuppgifterna omfattar bland annat: * Matlagning och köksarbete * God hygien och ordning * Kunskap om allergier * Hantering av råvaror och disk VI ERBJUDER * En god arbetsplats * Trevliga och engagerade kollegor * En varm gemenskap i en organisation som satsar på kvalitet och arbetsmiljö OM NORLANDIA FÖRSKOLOR Norlandia Förskolor är ett familjeägt företag som driver cirka 100 förskolor i Sverige. Genom våra pedagogiska koncept satsar vi på bra mat, hälsa och hållbarhet, med målsättningen att skapa nya upptäckter – varje dag. ÖVRIG INFORMATION * Anställningsform: Ramavtal / timanställning * Omfattning: Vid behov * Arbetstid: Förskolans ramtider, 6.30–18.00 * Tillträde: Enligt överenskommelse / omgående Vi tillämpar individuell lönesättning och har kollektivavtal. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan tillsättas innan sista ansökningsdag. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Vid anställning krävs utdrag ur belastningsregistret. Varmt välkommen med din ansökan!

Om oss Fryshuset gör det möjligt för unga att genom sina passioner förändra världen. Vi skapar gemenskaper där unga syns, hörs och räknas. På denna grund bedriver vi ett 60-tal olika verksamheter på flera orter runt om i Sverige. Vi är cirka 700 anställda och arbetar inom områdena skola, ungdomskultur, arbete och entreprenörskap samt föredöme och framtidstro. Fryshusets verksamheter sträcker sig från kultur och nöjen till projekt som direkt adresserar vår tids svåraste sociala problem. Vi tror att alla kan lyckas och är värda en chans till. Stiftelsen Fryshuset är en ideell organisation som är religiöst och politiskt oberoende. Om Uppdraget Vi söker en erfaren och engagerad specialpedagog med ett övergripande ansvar för skolans elevhälsoarbete F–6. Du vill vara med och utveckla och stärka skolans förebyggande, främjande och åtgärdande elevhälsoarbete, med fokus på att skapa bästa möjliga förutsättningar för varje elev att lyckas. I rollen har du ett tydligt övergripande och strategiskt perspektiv på elevhälsoarbetet och arbetar nära skolledning, elevhälsoteam, pedagoger och övrig personal. Tillsammans verkar ni för att främja elevernas lärande, utveckling, trygghet och mående samt skapa en tillgänglig och inkluderande lärmiljö. Som specialpedagog är du en central och drivande del av skolans elevhälsoarbete. Du bidrar med din specialpedagogiska kompetens på organisations-, grupp- och individnivå och har en viktig roll i att identifiera behov, undanröja hinder och utveckla skolans lärmiljöer, strukturer och arbetssätt. Genom ditt arbete bidrar du till att elevhälsoarbetet blir en naturlig och integrerad del av skolans pedagogiska verksamhet. I uppdraget ingår bland annat att: vara en aktiv del av skolans elevhälsoteam tillsammans med skolledningen utveckla strukturer och rutiner för skolans elevhälsoarbete bidra till ett systematiskt förebyggande och främjande arbete kring lärande, närvaro, trygghet och studiero handleda och stödja pedagoger och arbetslag i specialpedagogiska frågor genomföra pedagogiska observationer, kartläggningar och analyser bidra till utredningar av elevers behov av särskilt stöd stödja arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd medverka vid upprättande och uppföljning av åtgärdsprogram följa upp insatser och bidra till analys av skolans stödarbete identifiera hinder i lärmiljön och föreslå åtgärder på individ-, grupp- och organisationsnivå samverka med vårdnadshavare samt vid behov externa aktörer bidra till skolans systematiska kvalitetsarbete utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv. En viktig del av uppdraget är att bidra till att elevhälsoarbetet blir en naturlig och integrerad del av skolans pedagogiska verksamhet. Du kommer också att ha en viktig roll i att säkerställa att skolans resurser och stödinsatser används på ett genomtänkt, ändamålsenligt och effektivt sätt. Vi söker dig som är utbildad specialpedagog med specialpedagogexamen har erfarenhet av arbete inom grundskolan har lärarexamen riktad mot åk 4–6 i svenska som andraspråk och svenska har god kunskap om skolans styrdokument och regelverk kring extra anpassningar och särskilt stöd har erfarenhet av elevhälsoarbete har god förmåga att analysera elevers behov ur ett pedagogiskt och organisatoriskt perspektiv är trygg i att handleda pedagoger och arbetslag har god dokumentationsförmåga och uttrycker dig väl i tal och skrift har förmåga att arbeta både självständigt och tillsammans med andra professioner har erfarenhet av arbete i mångkulturellt område. Det är meriterande om du har tidigare erfarenhet av övergripande eller strategiskt elevhälsoarbete har arbetat nära skolledning med utveckling av elevhälsans organisation och arbetssätt har erfarenhet av systematiskt kvalitetsarbete har erfarenhet av arbete med skolnärvaro, tillgängliga lärmiljöer och förebyggande stödinsatser har erfarenhet från hela spannet F–6 har arbetat i ProRenata har erfarenhet av arbete med nyanlända elever. Personliga egenskaper Vi söker dig som är strukturerad, lösningsfokuserad och relationsskapande. Du har lätt för att se både helhet och detaljer och kan omsätta analys till konkreta insatser som gör skillnad i verksamheten. Du är trygg i din profession och har förmåga att både utmana och stödja kollegor på ett konstruktivt och respektfullt sätt. Du ser elevhälsa som hela skolans gemensamma ansvar och har ett starkt engagemang för att skapa en tillgänglig skola där varje elev ges möjlighet att lyckas. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Övrigt Tillsvidareanställning 100% Tillträde enligt överenskommelse dock så snart som möjligt. Placering i Akalla Urval sker löpande , välkommen med din ansökan!

Norlandia Förskolor AB i Hammarby Sjöstad söker drivna tim-vikarier för behovsanställning BESKRIVNING AV TJÄNSTEN SOM VIKARIE   Vi söker dig som vill arbeta som tim-vikarie i vårt område. Du behöver ha en vilja att arbeta i olika konstellationer, med olika pedagoger och barn samt vara en hjälpande hand när ordinarie pedagoger behöver stöttning. Du behöver vara flexibel när det blir snabba vändningar och ha ett lugnt och harmoniskt förhållningssätt, alltid med barnens bästa i fokus. Möjlighet till arbete finns på två av våra förskolor i området: Svallvågen och Hammarhajen.   Exempel på förekommande arbetsuppgifter            * inspirera barn till lek och lärande * Läsa, måla, skapa, sjunga, dansa * förbereda för måltid * hjälpa barn under måltiden   * följa med på utflykter och vara en närvarande vuxen vid utelek                        VI ERBJUDER DIG : VI SKRIVER ETT RAM-AVTAL OCH KAN ERBJUDA TIMMAR UTIFRÅN BEHOV VI HAR ARBETSKLÄDER FÖR UTEVISTELSE VID BEHOV VI HAR OCH ERBJUDER PEDAGOGISKA MÅLTIDER   KVALIFIKATIONER OCH PERSONLIGA EGENSKAPER              * du talar det svenska språket väl * du är flexibel och lösningsfokuserad * du är glad och tillmötesgående med fokus på alla barns bästa            OM NORLANDIA FÖRSKOLOR Vi är ett familjeägt företag som driver ett 70-tal förskolor från Dalarna i norr till Skåne i söder. Genom våra koncept satsar vi på bra mat, hälsa och hållbarhet där vår målsättning är att skapa nya upptäckter - varje dag. Välkommen till en fin gemenskap i en organisation som satsar på kvalitet, innovation och en god arbetsmiljö!   ÖVRIG INFORMATION  * Anställningsform:  behovsanställning på RAM-avtal * Omfattning:  vid behov  * Arbetstid:  utifrån behov mellan 07:00-17:00  * Tillträde:  omgående vid behov  Vi tillämpar individuell lönesättning och har kollektivavtal. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.   Vid anställning krävs ett utdrag ur belastningsregistret. Sista ansökningsdag: 29/4 2022 Vid frågor om tjänsten, är du varmt välkommen att kontakta:  Rektor Carina Stockman Westerberg, carina.stockmanwesterberg@norlandia.com Rektor Helena Kullenberg, helena.kullenberg@norlandia.com      Varmt välkommen med din ansökan!

Apolloniosskolan är en F–9-skola med fokus på trygghet, lärande och utveckling. Vi har engagerade pedagoger och arbetar aktivt för att skapa en inkluderande, stimulerande och trygg lärmiljö för alla elever. Vi söker nu en lärarassistent med särskilt intresse och kunskap inom slöjd, framför allt textilslöjd, som kan stödja våra elever på mellan- och högstadiet. Det är viktigt att du kan sy och är van vid att arbeta med textila material och redskap. Du kommer att arbeta tillsammans med slöjdlärare och hjälpa eleverna praktiskt under slöjdlektionerna. Arbetsuppgifter Som lärarassistent i slöjd arbetar du nära ansvarig lärare och hjälper eleverna att genomföra sina arbeten på ett tryggt och strukturerat sätt. Exempel på arbetsuppgifter: Stödja och hjälpa elever under textilslöjdslektionerna. Hjälpa elever med sömnad och användning av symaskin. Visa och hjälpa elever med enklare sömnadstekniker, handstygn, mätning, klippning och montering. Hjälpa elever att förstå och följa instruktioner och arbetsbeskrivningar. Stödja elever i deras planering och genomförande av slöjdarbeten. Hjälpa till med material, redskap och förberedelser inför lektionerna. Hjälpa till att hålla ordning i slöjdsalen och organisera material. Bidra till att säkerhetsrutiner följs i slöjdsalen. Ge extra stöd till elever som behöver mer individuell handledning. Samarbeta med slöjdlärare och övrig skolpersonal. Vid behov även stödja verksamheten inom andra delar av slöjdundervisningen. Kvalifikationer Vi söker dig som: Kan sy och har goda praktiska kunskaper inom textilslöjd. Kan använda symaskin och känner dig trygg med vanliga textila redskap och material. Tycker om att arbeta med barn och ungdomar. Har tålamod och kan förklara praktiska moment på ett tydligt och enkelt sätt. Är lugn, ansvarstagande och trygg i mötet med elever. Har god samarbetsförmåga. Är flexibel och kan anpassa ditt stöd efter olika elevers behov. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet och praktiska kunskaper inom sömnad och textilslöjd. Tillträde: Snarast

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Förskoleförvaltningen är en ung förvaltning med stor samlad kunskap och kompetens som bygger framtiden. I Stockholms förskolor går tiotusentals barn. Deras vardag och deras framtid är vårt uppdrag. Vi arbetar för en så bra förskola som möjligt och därför håller vi kontakt med alla som driver förskolor i Stockholms elva stadsdelsområden – oavsett om de är kommunalt drivna eller drivs i fristående regi. Hos oss jobbar i dagsläget drygt 80 medarbetare inom många olika expertområden såsom tillsyn och tillståndsprövning, juridik, ekonomi samt utveckling inom förskolans alla sakområden. Vi erbjuder en arbetsplats med stort engagemang och goda möjligheter att påverka ditt arbete. Vårt kontor ligger på Kaplansbacken på Kungsholmen. Välkommen till oss Du kommer att arbeta på myndighetsavdelningen, som är en av förskoleförvaltningens fyra avdelningar. Myndighetsavdelningen består av två enheter, Enhet 1 och Enhet 2, som båda arbetar med tillsyn och godkännande av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i enskild regi. Enheternas uppdrag omfattar bland annat tillståndsprövning och tillsyn av enskilda huvudmän. I samband med tillståndsprövning och tillsyn granskas huvudmännens ekonomiska förutsättningar samt ägar- och ledningskretsens lämplighet och insikt i gällande regelverk. I uppdraget ingår också handläggning av hemkommunens ansvar inom bland annat tilläggsbelopp. Arbetet bedrivs tvärprofessionellt och på avdelningen arbetar bland annat jurister, pedagoger, ekonomer och statsvetare som utredare. Som ekonom har du en viktig roll i det gemensamma utredningsarbetet. En stor del av arbetet innebär att analysera ekonomisk information och underlag samt att sammanställa och kommunicera bedömningar och slutsatser, både skriftligt och muntligt, till kollegor som arbetar med tillståndsprövning och tillsyn. Tillsammans arbetar vi för att säkerställa att enskilda huvudmän som bedriver förskola eller pedagogisk omsorg i Stockholm uppfyller gällande krav och har förutsättningar att bedriva en verksamhet av god kvalitet. Genom vår samlade kompetens bidrar vi till en rättssäker och kvalitativ myndighetsutövning med barnens bästa i fokus. Vi erbjuder dig Vi erbjuder: Ett viktigt arbete med kompetenta och engagerade kollegor som har barnens rättigheter i fokus Möjlighet att arbeta tvärprofessionellt vilket innebär att medarbetare med olika kompetenser och funktioner arbetar tillsammans Goda kompetensutvecklingsmöjligheter Stort nätverk inom Stockholms stad Flexibel arbetstid, friskvårdsbidrag och möjlighet till växling av semesterdagstillägg mot extra ledighet Din roll Arbetsuppgifterna har en stor bredd inom ramen för avdelningens ansöknings- och tillsynsprocesser. I din roll som ekonom hos oss utreder du om sökanden och befintliga huvudmän har ekonomiska förutsättningar att bedriva förskola. Den ekonomiska prövningen innebär att granska årsredovisningar, resultat- och balansrapporter och annat ekonomiskt underlag. Prövningen av en huvudmans insikt och lämplighet görs tillsammans med andra kollegor i ett team. Du analyserar och sammanställer slutsatser och andra relevanta uppgifter om verksamheten enligt befintliga rutiner och checklistor. I arbetet ingår att göra avstämningar, svara på frågor och skriva beslut. Du kan komma att närvara vid möten med nya huvudmän och kommunicera ekonomisk information inom enheten. Vidare arbetar du kontinuerligt och proaktivt för att inom ramen för dina arbetsuppgifter skapa goda förutsättningar och förbättringar i verksamheten. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har: högskoleutbildning inom ekonomi eller eftergymnasial utbildning med inriktning mot ekonomi eller erfarenhet/utbildning som förvaltningen bedömer likvärdig flerårig aktuell erfarenhet av att arbeta med ekonomiuppföljning eller redovisning alternativt revision erfarenhet av att granska årsredovisningar, nyckeltal och ekonomiska rapporter goda kunskaper i Excel en utvecklad förmåga att uttrycka dig i svenska, både i tal och skrift  Det är meriterande om du har: kunskap om flera associationsformer och koncernförhållanden erfarenhet av ekonomiarbete inom offentlig förvaltning erfarenhet av att arbeta med utredningsarbete erfarenhet av arbete i eller med förskola erfarenhet gällande prövning av tillståndspliktig verksamhet erfarenhet av att skriva beslut, remissvar eller olika typer av tjänsteutlåtanden digital mognad gällande användning av t ex Office-paketet. Vi söker dig som vill bidra till att alla barn i Stockholm erbjuds förskola och pedagogisk omsorg av god kvalitet. Du vill bidra till att enbart seriösa huvudmän bedriver utbildning inom staden. I en politiskt styrd organisation krävs att du och har förståelse för förvaltningens uppdrag och ramar. Du har även förmåga att anpassa dig till ändrade omständigheter och ser möjligheterna i förändringar. Som person är du noggrann, strukturerad och gillar att hitta nya lösningar. Du är analytisk och tar ett självständigt ansvar för dina arbetsuppgifter. Du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt samt tycker det är roligt att arbeta utvecklingsinriktat och med kvalificerat utredningsarbete. Vi ser gärna att du gillar kombinationen av att arbeta självständigt och samarbeta med andra. Du har ett prestigelöst förhållningssätt och har lätt för att prata om ekonomifrågor med personer som inte är ekonomer. Övrigt För att matcha rätt kompetens till rätt jobb använder vi oss av tester. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan.

Vi på Norlandia Förskolor söker dig som vill jobba som förskollärare på vår förskola Brommö i Farsta . Genom våra koncept satsar vi på bra mat, hälsa och hållbarhet där vår målsättning är att skapa nya upptäckter - varje dag. Vill du bli en del av vårt team? Då är du varmt välkommen att skicka in din ansökan! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- VAD INNEBÄR JOBBET SOM FÖRSKOLLÄRARE PÅ NORLANDIA FÖRSKOLOR? Hos oss får du möjligheten att följa med i samhällets utveckling kring förskola och skola. En god värdegrund innebär att ge barnen en inre kompass som de kan lita på och stärka dem genom livet. Vi anser att vi på förskolan har möjlighet att lägga grunden för barnen vidare i livet. På Norlandia riktar vi blicken mot att bidra till en hållbar värld. Du som förskollärare är drivande i att jobba med hållbarhetsfrågor via våra koncept som är en del av läroplanen. För oss är daglig fysisk rörelse ett måste både för barnen men också för dig som vuxen där du aktivt tar del av och driver Norlandiaskuttet tillsammans med dina kollegor. Måltidspedagogik, ekologisk och kravmärkt mat är en självklarhet hos oss. Du har ett gott förhållningssätt till barn, föräldrar och kollegor som präglas av tron på att alla vill och kan. Vi vill vara en lärande organisation där du som förskollärare förväntas leda och lära dina kollegor. Vi sätter stor vikt vid din samarbetsförmåga samt att du tar ansvar för att skapa en god arbetsmiljö genom en positiv inställning och energirik arbetsglädje. Läs mer om våra koncept här. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- VEM SÖKER VI? Vi söker dig med stort hjärta och en vilja att göra skillnad i barns liv. Vi ser gärna att du har lätt att samarbeta med andra samt har en förmåga att vara flexibel och lyhörd för att anpassa efter barnens behov. Kvalifikationer: * Utbildad förskollärare med förskollärarlegitimation * Det är krav på goda kunskaper i svenska språket, i både tal och skrift. * Du är väl förtrogen med läroplanens mål utifrån undervisning och lärande. * Du har erfarenhet av att arbeta och leda det systematiska kvalitetsarbetet på gruppnivå. * Du har goda kunskaper i Office365 * Det är starkt meriterande om du har tidigare erfarenhet av arbete inom förskoleverksamhet ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- OM FÖRSKOLAN KARAMELLEN Välkommen till Norlandia Förskolor Karamellen – en trygg och inspirerande förskola i Farsta, Stockholms stad. Hos oss står lek, lärande och barnets utveckling i centrum. Ditt barn möts av engagerade pedagoger och en vardag fylld av rörelse, språkutveckling och god mat. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- VAD ERBJUDER VI DIG? Hos oss på Norlandia förskolor erbjuder vi dig kompetensutveckling varje termin utifrån förskolans prioriterade mål och satsningar. Du får ta del av våra unika koncept, kompetensutvecklingsdagar på förskolan, centrala insatser samt genom utbud i vår digitala lärplattform.   ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ÖVRIG INFORMATION Anställningsform: vikariat aug 2026- dec 2026 Omfattning: 75%-100% Arbetstider: Varierande, möte på kvällstid förekommer Tillträde: aug 2026 Vi tillämpar individuell lönesättning och har kollektivavtal. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Inför en eventuell anställning ska du kunna uppvisa ett utdrag från belastningsregistret. Du behöver även kunna styrka att du har rätt att arbeta i Sverige, genom att uppvisa att du har medborgarskap inom EU/EES alternativt ett giltigt arbetstillstånd. Sista ansökningsdag: 2026-05-31 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- VID FRÅGOR OM JOBBET, ÄR DU VÄLKOMMEN ATT KONTAKTA: Telefonnummer: 0730-403261 E-postadress: emma.walle@norlandia.com   Vill du veta mer om Norlandia Förskolor? Besök vår hemsida här. VARMT VÄLKOMMEN MED DIN ANSÖKAN!

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Vill du göra skillnad i Stockholmarnas vardag, och jobba i en spännande och växande stadsdel? Hos oss får du utvecklas och växa med uppgiften. Vi arbetar för att hitta nya innovativa arbetssätt för ett hälsosamt och meningsfullt åldrande. Till stöd för detta har vi ett innovationscentrum med framstående välfärdsteknik inom vård och omsorg. Tillsammans arbetar vi för att vara ett stadsdelsområde i en trygg stad att växa upp, leva och att åldras i. Vill du kombinera brukarnära arbete med samordning och verksamhetsutveckling? Vi söker nu en samordnare till en av våra gruppbostäder inom LSS i Enskede-Årsta-Vantör. Välkommen till oss Enskede-Årsta-Vantörs gruppbostäder och servicebostäder inom LSS består av 16 enheter. På våra enheter bor vuxna personer med funktionsnedsättning i egna lägenheter med möjlighet till social samvaro i gemensamma utrymmen. Vårt uppdrag är att erbjuda stöd och service utifrån den enskildes behov, förmågor och önskemål. Vi arbetar aktivt för att främja jämlikhet, självbestämmande och full delaktighet i samhällslivet. Arbetet genomsyras av ett pedagogiskt och strukturerat förhållningssätt samt ett lågaffektivt och respektfullt bemötande. Vi arbetar för att skapa trygghet, kontinuitet och god kvalitet i vardagen för våra brukare. Vi söker nu en samordnare till en av våra gruppbostäder i Årsta. Rollen är ny och du får möjlighet att vara med och forma och utveckla uppdraget från grunden. Du arbetar nära enhetschef, stödpedagog och övriga medarbetare och bidrar till struktur, planering och kvalitet i det dagliga arbetet. Vi erbjuder dig Hos oss får du ett varierat arbete där du kombinerar samordning med brukarnära arbete och blir en del av en verksamhet med engagerade kollegor och fokus på kvalitet, delaktighet och utveckling. Du får ett bland annat ett friskvårdsbidrag på 3 000 kronor per år och här kan du läsa mer om våra förmåner inom Stockholm stad. Din roll Som samordnare har du en central och verksamhetsnära roll där du kombinerar brukarnära arbete med administration, planering och samordning. Du är en viktig länk mellan enhetschef och medarbetare och bidrar till struktur och kontinuitet i det dagliga arbetet. Cirka hälften av arbetstiden består av samordning och administrativa uppgifter och cirka hälften av brukarnära arbete. Du arbetar på uppdrag av enhetschef med bland annat planering, bemanning, dokumentation och uppföljning och återkopplar löpande till enhetschef. I det brukarnära arbetet ger du stöd, service och omvårdnad utifrån den enskildes behov och önskemål. Du samverkar med brukare, närstående och andra aktörer och bidrar till att verksamhetens rutiner och arbetssätt fungerar i vardagen. I rollen ingår bland annat att: Bidra till struktur, planering och uppföljning av verksamheten Samordna och stödja det dagliga arbetet Arbeta med schema, bemanningsplanering och vikarieanskaffning Samverka med brukare, närstående och externa aktörer Stödja arbetet med dokumentation och lokala rutiner Förmedla information mellan enhetschef och medarbetare Arbeta brukarnära med stöd, service och omvårdnad utifrån den enskildes behov och önskemål Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har: Gymnasieutbildning som undersköterska eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig Erfarenhet av arbete inom LSS Erfarenhet av arbete som samordnare eller motsvarande samordnande roll God kunskap om dokumentation och administrativa system God förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på svenska Goda datorkunskaper Det är även meriterande om du har erfarenhet av: Arbete på gruppbostad eller servicebostad Schemaläggning, bemanningsplanering och vikarieanskaffning Att arbeta med lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik Arbete med dokumentation, avvikelser och kvalitetsuppföljning Arbete i Medvind eller motsvarande schemaläggningssystem. Vi söker dig som är trygg, strukturerad och ansvarstagande. Du har god förmåga att planera, prioritera och skapa struktur i det dagliga arbetet. Du är prestigelös och har lätt för att samarbeta med andra. Du är tydlig i din kommunikation och har ett professionellt och respektfullt bemötande. Du trivs i en roll där du får växla mellan samordnande uppgifter och brukarnära arbete och där du behöver kunna hantera både planerade och mer akuta situationer. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Övrigt Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Vi rekryterar utan det personliga brevet för att stärka fokus på de kompetenser och erfarenheter som efterfrågas för denna roll. Vid bedömningen av din ansökan kommer vi endast att utgå ifrån ditt CV och ett antal frågor du får besvara i samband med att du söker tjänsten. Vi önskar att du svarar konkret och kortfattat på frågorna, och att det finns en tydlig koppling mellan dina svar och ditt CV. I denna rekrytering sker urval löpande, så välkommen med din ansökan redan idag! Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Vi söker en logoped som är lekfull, engagerad och erfaren när det gäller habilitering, ät- och sväljproblematik och AKK. Stockholms habiliteringsenhet tar emot barn med motorisk funktionsnedsättning, ofta med tilläggsdiagnoser, i åldrarna 2 - 6 år. Barnen erbjuds intensiv habilitering två dagar per vecka i grupp om fem barn. Barnen kommer till enheten tillsammans med en pedagog från förskolan. Under veckan tar enheten emot två barngrupper. Barnen remitteras från Regionens habiliteringscenter som lämnar över habiliteringsansvaret under en eller flera träningsperioder (terminer). På vår webbplats kan du läsa mer om oss https://habiliteringsenheten.stockholm/. Habiliteringen ligger centralt belägen på Kungsholmen med närhet till kommunikationer.  Den här anställningen är ett vikariat och du kommer att ha en uppehållsanställning.  Vi erbjuder Ett roligt och omväxlande arbete i nära samarbete med resten av teamet; bestående av en arbetsterapeut, två sjukgymnaster och två specialpedagoger. Engagerade och kunniga kollegor. En liten och väl fungerande verksamhet där enkätsvar år efter år visar på mycket nöjda vårdnadshavare och förskolepersonal. friskvårdsbidrag i förhållande till anställningstid, läs mer om stadens förmåner här Din roll Du kommer vara behandlingsansvarig utifrån din yrkesroll för de inskrivna barnen. Tillsammans med övriga yrkeskategorier ansvarar du för barnets habiliteringsplanering och jobbar sen i team mot de uppsatta målen. I arbetet ingår bedömning och behandling inom områdena tal, språk, kommunikation samt ät- och sväljförmåga. Du ansvarar för att sätta mål för barnens behandling utifrån din kompetens och kontinuerligt följa upp målen. Du handleder vårdnadshavare och förskolepersonal och ansvarar för de kommunikationshjälpmedel som barnen behöver, både utprovning och uppföljning. Du leder grupper tillsammans med övriga i teamet och genomför individuella behandlingar där det behövs. Stockholms habiliteringsenhet är en liten verksamhet där alla hjälps åt för att få den att fungera, vilket gör att du även kommer att utföra sysslor som inte är direkt kopplade till din yrkesutbildning. Eftersom vi är ett litet arbetslag lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som: • är legitimerad logoped • har erfarenhet av att jobba med barnhabilitering • har kunskap och erfarenhet av ät- och sväljproblematik • är väl bevandrad i AKK (gärna med erfarenhet av PODD) • har erfarenhet av att arbeta med barn med motorisk funktionsnedsättning • har god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift.  Du är bekväm i att leda grupper med barn och medföljande vuxna. Du är ansvarstagande och flexibel. Du har en god samarbetsförmåga och tycker om att arbeta i team med andra.  Din ansökan Vi rekryterar utan personligt brev för att kunna fokusera på de kompetenser och erfarenheter som behövs för tjänsten. Du ansöker därför genom att bifoga ditt CV och genom att svara på några urvalsfrågor. Urval görs utifrån dina svar på frågorna och på den information du lämnat i ditt CV. Vi önskar att dina svar på urvalsfrågorna hänger ihop med innehållet i ditt CV. Intervjuer sker löpande.  Varmt välkommen med din ansökan! Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. Välkommen till Kungsholmens stadsdelsförvaltning! Kungsholmens stadsdelsförvaltning omfattar de tre öarna Kungsholmen, Lilla Essingen och Stora Essingen. Tillsammans arbetar vi för att ständigt utveckla våra verksamheter och ge bra service till alla som lever sitt liv på Kungsholmen och Essingeöarna. Här kan du läsa mer om Kungsholmens stadsdelsförvaltning och du får även gärna besöka vår Facebooksida.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Är du fysioterapeut/sjukgymnast med erfarenhet av barnhabilitering och vill jobba i ett litet team en begränsad period, då är det här jobbet något för dig! Stockholms habiliteringsenhet tar emot barn med motorisk funktionsnedsättning i åldrarna 2 - 6 år. Barnen erbjuds intensiv habilitering två dagar per vecka i grupp om fem barn. Barnen kommer till enheten tillsammans med en pedagog från förskolan. Under veckan tar enheten emot två barngrupper. Barnen remitteras från Regionens habiliteringscenter som lämnar över habiliteringsansvaret under en eller flera träningsperioder (terminer). På vår webbplats kan du läsa mer om oss. Habiliteringen ligger centralt belägen på Kungsholmen med närhet till kommunikationer.   Den här tjänsten är ett vikariat och du anställs på en uppehållsanställning. Vi erbjuder Ett roligt och omväxlande arbete i nära samarbete med resten av teamet; bestående av en arbetsterapeut, en logoped, en sjukgymnast och två specialpedagoger. Engagerade och kunniga kollegor. En liten och väl fungerande verksamhet där enkätsvar år efter år visar på mycket nöjda vårdnadshavare och förskolepersonal. Friskvårdsbidrag i förhållande till anställningstid, läs mer om stadens förmåner här Din roll Du kommer att arbeta tillsammans med övriga yrkeskategorier och vara behandlingsansvarig utifrån din yrkesroll för vissa av barnen i gruppen. Du är ansvarig för att sätta mål för barnens behandling utifrån din kompetens, planera lekar och aktiviteter för att jobba mot målen och kontinuerligt följa upp dem. Dina arbetsuppgifter är bland annat att leda grupper med barn och deras medföljande vuxna, planera och hålla individuella pass, handleda vuxna i barnens nätverk samt att organisera övriga habiliteringsinsatser, såsom förskolebesök, hembesök och hjälpmedelsutprovning. Stockholms habiliteringsenhet är en liten verksamhet där alla hjälps åt för att få verksamheten att fungera. Detta innebär att du även kommer att utföra en del sysslor som inte är direkt kopplade till din yrkesutbildning. Eftersom vi är ett litet arbetslag lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som: • är legitimerad fysioterapeut/sjukgymnast • har erfarenhet av att jobba med barnhabilitering eller övrig barnsjukvård • är van att leda grupper med barn och medföljande vuxna • är ansvarstagande, flexibel, kreativ och lekfull • har god samarbetsförmåga och gillar att jobba i team tillsammans med andra • har en god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift Din ansökan Vi rekryterar utan personligt brev för att kunna fokusera på de kompetenser och erfarenheter som behövs för tjänsten. Du ansöker därför genom att bifoga ditt CV och genom att svara på några urvalsfrågor. Urval görs utifrån dina svar på frågorna och på den information du lämnat i ditt CV. Vi önskar att dina svar på urvalsfrågorna hänger ihop med innehållet i ditt CV. Intervjuer sker löpande.  Varmt välkommen med din ansökan! Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. Välkommen till Kungsholmens stadsdelsförvaltning! Kungsholmens stadsdelsförvaltning omfattar de tre öarna Kungsholmen, Lilla Essingen och Stora Essingen. Tillsammans arbetar vi för att ständigt utveckla våra verksamheter och ge bra service till alla som lever sitt liv på Kungsholmen och Essingeöarna. Här kan du läsa mer om Kungsholmens stadsdelsförvaltning och du får även gärna besöka vår Facebooksida.

Vill du ha ett varierat och meningsfullt arbete där du verkligen kan göra skillnad? Är du en driven och nyfiken person med ett coachande förhållningssätt? Då kanske du är vår nästa gruppledare på Borgarfjordsgatans gruppbostad? Om rollen   Som gruppledare jobbar du främst i verksamheten med omvårdnadsarbete. Du har även administrativa arbetsuppgifter såsom schemaläggning, uppdatering av riskbedömningar, avvikelser och dokumentation. Du leder det dagliga arbetet genom att introducera, coacha och inkludera. Vidare säkerställer du god kvalitet på verksamheten och arbetar utifrån Nytidas pedagogiska ramverk i syfte att ge bästa möjliga stöd och förutsättningar till omsorgstagarna. Självklart bidrar du även till ett gott arbetsklimat samt goda relationer med verksamhetens kunder och anhöriga. Detta genom att vara närvarande och stötta, svara på frågor, leda, ge feedback och bekräfta dina medarbetare i vardagen. Du rapporterar till verksamhetschefen och är med i verksamhetens ledningsgrupp. Anställningen avser 100% och du arbetar på rullande schema med helg- och kvällstjänstgöring. Om Borgarfjordsgatans gruppbostad Borgarfjordsgatan är ett gruppboende som riktar sig till vuxna i personkrets 1. Verksamheten drivs av Nytida AB/entreprenad på uppdrag av Järva stadsdelsförvaltning - Stockholms stad. Verksamheten är belägen på plan två i ett flerfamiljshus. Gruppbostaden består av sex lägenheter och gemensamma utrymmen. Verksamheten finns i Kista med närhet till grönområde, centrum, buss och tunnelbana. På Borgarfjordsgatans gruppbostad finns 19 medarbetare (alla anställningsformer). Våra medarbetare har erfarenhet och kunskap för att arbeta med målgruppen Din erfarenhet och kunskap Du har lägst utbildning med inriktning pedagogik, socialt arbete eller vård och omsorg samt erfarenhet av målgruppen. Vidare talar och skriver du flytande svenska och har god datorvana. Det är meriterande om du har kunskap och erfarenhet av olika former av kognitivt stöd och lågaffektivt bemötande samt av arbetsledning. Du är tydlig, pedagogisk och drivs av att få personer att växa och utvecklas i sin yrkesroll. Som person är du självständig, prestigelös och har lätt för att samarbeta. Du har viljan och förmågan att leda och följa upp verksamheten utifrån företagets mål och ekonomiska ramar. Du är initiativrik och lyhörd för omsorgstagarens behov och känner en naturlig respekt för andra människor. Aktivt ledarskap  För att lyckas som ledare hos oss krävs ett aktivt ledarskap som grundar sig i våra värderingar. Vi utbildar därför samtliga chefer och ledare via vår egen utbildningsavdelning Läras ledarprogram. Vi vill ha ett ledarskap som skapar motivation och engagemang hos våra medarbetare.  Det är självklart att du som gruppledare lever våra värderingar: Respekt – Alla har rätt till ett värdigt liv med såväl fysiskt, psykiskt som socialt välbefinnande. Ansvar – Vi har medarbetare som vågar och vill och har chefer som lyssnar och leder. Enkelhet – Det är enkelt att påverka och att vara medarbetare eller att bo och vistas hos oss. Kunskap – Vi reflekterar, lär av varandra och tar tillvara allas kompetens. Inom Nytida är vi i ständig utveckling. Hos oss kan du växa som person samtidigt som du gör skillnad för andra. Det här får du hos oss: Coachande och närvarande chefer En gemensam pedagogik för att ge den bästa omsorgen och stödet till våra omsorgstagare Kompetensutveckling via vår egen utbildningsorganisation Lära Ledarskapsprogram för samtliga chefer och ledare Förmånsportal med rabatter och erbjudanden Karriär- och utvecklingsmöjligheter  Friskvårdsbidrag och skobidrag Vi har även kollektivavtal, tjänstepension och försäkringar. Vill du läsa mer om hur det är att jobba inom Nytida klicka här. Övrigt  Anställningsform: Tillsvidare med 6 månaders provanställning Lön: Vi tillämpar individuell lönesättning  Tillträdesdag: enligt överenskommelse Sista ansökningsdag: 2026-10-09 Registerkontroll: Utdrag ur belastningsregister skall uppvisas vid en eventuell anställning. Som en del av vårt arbetsmiljöarbete kan slumpmässiga drogtester förekomma. För mer information kontakta: Lejla Curic 0733 77 52 73 Facklig kontakt: Vision, vision@ambea.se Ansökan  Välkommen att ansöka via knappen ”Skicka ansökan” nedan. Vänta inte med att ansöka då vi gör urval löpande.   Om du blir kallad till en intervju behöver du kunna styrka att du har rätt att arbeta i Sverige, genom att uppvisa att du har medborgarskap inom EU/EES eller ett giltigt arbetstillstånd.   Nytida ger stöd till barn, unga och vuxna för hela livets behov inom funktionsnedsättning och psykosocial problematik. Vi erbjuder boende, daglig verksamhet, stöd till individ och familj samt skola på cirka 400 enheter runt om i landet. Vi ska vara kvalitetsledande i allt vi gör och vår vision är att göra världen lite bättre, en människa i taget. Våra medarbetare arbetar med varje persons livskvalitet och trygghet i fokus. Nytida ingår i företagsgruppen Ambea. www.nytida.se Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vi är en idéell förening för personer med psykisk ohälsa I denna samtalsgrupp träffas personer med diagnos med Depression eller Ångest Idén är att erbjuda möjlighet till att träffa andra och prata om tankar och känslor, och dela med sig av erfarenheter och upplevelser. Gruppen träffas en kväll i veckan ca kl 18-20 i Folkets Hus i Rågsved eller Bagarmossen, 5-6 tillfällen under hösten, med start i oktober. Kan komma att fortsätta i vår. Viktiga egenskaper är att man har lätt för att skapa kontakt och få igång samtal. Du kommer överens med deltagarna om upplägget, t ex om ni ska ha teman/ämnen att prata om för varje träff. Formen för gruppen kan varieras där en form kan vara med talrundor där deltagarna får ordet med en talpinne som går runt tills ämnet är uttömt. Viktiga roller som ledare, utöver att skapa kontakt och samtal, är dels att uppmuntra till berättande med tekniker som bl a aktivt lyssnande, direkt uppmuntran och speglingar (Se Rautalinko - Samtalsfärdigheter), dels att bidra till att bekräfta när det behövs, så att den som berättar känner att berättelsen tas emot. Meriterande med kunskaper i utvecklingspsykologi, anknytningsteori , utvecklingspsykopatologi, interpersonell psykologi, Malans trianglar Meriterande om du har en högskoleutbildning med människovårdande inriktning, i första hand med psykoterapiutbildning Erfarenhet av egen psykisk ohälsa är okej om den ligger en bit bakåt i tiden och du har återhämtat dig. Timarvode Vi behandlar inkommande ansökningar löpande Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Trivs du med friheten att kunna styra ditt arbete helt efter vad som passar din livssituation? Då kan konsult på Trafiko vara rätt för dig! Om Trafiko och uppdraget Vi på Trafiko förändrar körkortsbranschen både för elever som ska ta körkort och för lärare som utbildar. Vi har på kort tid växt till en av de största aktörerna inom körkortsutbildning och har trafikskoleverksamhet i 35 städer runtom i Sverige. Via vår hemsida och app pluggar elever teori över hela Sverige. Totalt utbildas över 30 000 elever årligen med Trafiko. Vi har under 3.5 års tid framgångsrikt erbjudit våra elever körlektioner i Stockholm. Vi vill nu utöka vårt utbud för att möta våra elevers efterfrågan och söker efter dig som vill vara med på resan som trafiklärare. Om dig Vi söker dig som är positiv, pedagogisk och brinner för att få dina elever att nå sina mål genom att anpassa utbildningen efter deras behov. Du är kvalitetsmedveten och har ett tålmodigt bemötande. Du tar stort eget ansvar och har förmågan att fullfölja dina arbetsuppgifter självständigt med framförhållning och struktur. I rollen undervisar du elever i manuell växlad bil. Krav Godkänd trafiklärare Goda kunskaper i Svenska, både i tal och skrift då det krävs i det dagliga arbetet Meriterande Van att använda digitala verktyg Övriga språkkunskaper utöver svenska Vad vi erbjuder På Trafiko får du en unik chans att vara med och forma en ny körkortsbransch, vi vill lära oss av dina erfarenheter för att skapa bästa möjliga förutsättningar för dig i ditt arbete. Vi erbjuder ett modernt system för dig som konsult med stor flexibilitet att styra över hur dina arbetsveckor ska se ut. Vi tar hand om all administration så att du kan fokusera på det allra viktigaste- att utbilda säkra bilförare. Vill du veta mer om hur du som konsult kan ta kontroll över din tid och hur vi gör ditt arbetsliv smidigare? Läs mer här Vad händer nu? Skicka in din ansökan via vår karriärsida så snart som möjligt, vi går igenom alla ansökningar löpande. Som en del av vår rekryteringsprocess genomgår våra slutkandidater en bakgrundskontroll för att öka vår medvetenhet om våra framtida kollegor. Tillträde omgående eller enligt överenskommelse. Har du några frågor kring uppdraget? Tveka inte på att höra av dig till nathalie.panossian@trafiko.se Varmt välkommen att skicka in din ansökan!

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Vi söker nu ytterligare en elevassistent! Spånga gymnasium är ett litet, trevligt gymnasium med drygt 400 elever. Här finns engagerad personal och personalomsättningen är låg. Skolan ligger idylliskt i Solhems villaområde och du tar dig enkelt till skolan med pendeltåg eller buss. Vi har ett stort utbud av utbildningar, så som Naturbruksprogrammet, Naturvetenskapsprogrammet och Samhällsvetenskapsprogrammet. Vi har introduktionsprogrammen: IMS (Språkintroduktion), IMY-NB (yrkesintroduktion NB) samt anpassad gymnasieskola med de nationella programmen SMD (Programmet för skog, mark och djur) och FB (Programmet för fastighet och byggnation). Din roll Som elevassistent arbetar du med att hjälpa elever som av olika anledningar behöver stöd för att kunna följa med i undervisningen och i skolans övriga verksamhet. Arbetet syftar till att få eleverna att så långt som möjligt, och utifrån sina egna förutsättningar, utvecklas i enlighet med utbildningens mål. Eleverna du möter går på den anpassade gymnasieskolan och på yrkesintroduktionsprogrammet NB med specialpedagogisk inriktning. Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, meningsfull och positiv miljö för dem. Arbetsuppgifterna är varierande, omväxlande och ibland utmanande. Det kan röra sig om att hjälpa eleven att finna ro i sina studier eller vara behjälplig med att hitta individuella lösningar för att eleven ska kunna tillgodogöra sin kunskap. Det kan också handla om att stödja eleven i sociala situationer under skoltid, stödja eleven i olika praktiska aktiviteter på såväl lektioner som raster. Lektioner bedrivs både inomhus i klassrum och utomhus på byggården i Kista och i djuranläggningen på huvudskolan i Spånga. Du bör ha vana att hantera redskap, verktyg och handmaskiner. Du skall även vara bekväm med att kunna bistå med hantering av växter och djur. Du har ett nära samarbete med övriga elevassistenter och undervisande lärare där du både får instruktioner och samverkar kring hur arbetet ska utföras. Arbetet sker såväl självständigt som tillsammans med andra i personalen. Din kompetens och erfarenhet • Elevassistentutbildning, barnskötarutbildning eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Önskvärt med påbyggnad för barn med särskilda behov. • Dokumenterat erfarenhet av arbete som elevassistent inom skolan eller från liknande uppdrag som arbetsgivare bedömer som likvärdig. • Erfarenhet av att arbeta i anpassad skola, gärna gymnasiet • Erfarenhet att arbeta med elever med NPF • God förmåga att uttrycka dig i och göra dig förstådd på svenska i tal och skrift. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Hos oss kommer du att arbeta i ett sammanhang där vi erbjuder olika mötesplatser och engagerar barnen i lekfulla och lärande utmaningar. Vår pedagogiska idé bygger på ett utforskande arbetssätt.  Vi söker nu drivna och engagerade barnskötare! Tjänsterna är vikariat med start omgående Urvalet kommer att ske löpande så vänta inte med din ansökan! Vi erbjuder Med hjälp av verktyg som observation, dokumentation och reflektion synliggör du barns lärandeprocesser i relation till undervisningen och tar ut riktningen för nästa steg i det pedagogiska arbetet. Läs mer här om vilka förmåner du erbjuds som medarbetare i Stockholms stad. Din roll Som barnskötare bidrar du tillsammans med dina kollegor till att vardagen på förskolan fungerar väl och att omsorgen och det dagliga pedagogiska arbetet bygger på barns delaktighet och val. Tillsammans med övriga kollegor på förskolan medverkar du till att en positiv, meningsfull och utvecklande miljö skapas för varje barn och för hela barngruppen. Du deltar i det pedagogiska utvecklingsarbetet enligt förskolans läroplan och prioriterade läroplansmål. Du är engagerad och deltar aktivt i planering av arbetet tillsammans i arbetslaget. I de dagliga kontakterna med vårdnadshavarna är du engagerad, barnfokuserad och serviceinriktad. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har gymnasieutbildning inom barn och ungdom eller annan utbildning som bedöms likvärdig av arbetsgivaren. Som person är du engagerad, flexibel och ansvarstagande. Ditt barnfokus är tydligt och du har en positiv attityd till ditt arbete och ditt arbetslag såväl som till hela förskolan. Du samverkar med barn, kollegor och vårdnadshavare på ett lyhört och smidigt sätt och lyssnar in. Du handlar i enlighet med fattade beslut, läroplanen, mål, policys och riktlinjer. Du är lugn, stabil och har förmågan att fokusera på rätt saker. Vi lägger stor vikt vid dina personliga egenskaper.  Varmt välkommen med din ansökan.  Din ansökan För att stärka fokus på de kompetenser och den erfarenhet som efterfrågas för denna roll behöver du inte bifoga ett personligt brev. Vid bedömningen av din ansökan utgår vi ifrån ditt CV och ett antal frågor du får besvara i samband med att du söker tjänsten. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. Välkommen till Kungsholmens stadsdelsförvaltning! Kungsholmens stadsdelsförvaltning omfattar de tre öarna Kungsholmen, Lilla Essingen och Stora Essingen. Tillsammans arbetar vi för att ständigt utveckla våra verksamheter och ge bra service till alla som lever sitt liv på Kungsholmen och Essingeöarna. Här kan du läsa mer om Kungsholmens stadsdelsförvaltning och du får även gärna besöka vår Facebooksida.

Försvarshögskolans (FHS) Markcentrum vid FHS Institut för krigföring söker en postdoktor med inriktning mot obemannade system (UxS) och bemannade–obemannade förband i markstrid. Postdoktorn ska bidra till ett forskningsprojekt som fokuserar på den växande betydelsen av obemannade farkoster i förbandssammanhang och hur dessa kan integreras i framtida markstridsförband. Projektet fokuserar särskilt på samspelet mellan bemannade och obemannade plattformar (”manned–unmanned teaming”) i framtida manöverförband. Av särskilt intresse är att skapa en helhetsbild kring hur obemannade system samverkar med bemannade förband, ledningssystem och övriga förmågor i ett samlat stridssystem. Projektet kan omfatta svenska och internationella fallstudier, doktrin- och taktikanalys, modellering och simulering, spel/experiment eller andra metoder som är lämpliga för att belysa forskningsfrågorna. Syftet är att ta fram kunskap som kan stödja utformningen och utvecklingen av framtida svenska markstridsförband, med särskilt fokus på Försvarsmaktens behov. Ett centralt tema är blandningen av bemannade stridsfordon, markbaserade obemannade system och flygande obemannade system i markdomänen, med såväl lättare som tyngre plattformar och olika vapensystem. Projektet studerar hur denna mix påverkar organisation, taktik, ledning, sensorer, vapensystem, logistik och sårbarhet. Försvarshögskolans Markcentrum och FHS institut för krigföring (IFK) forskar och utvecklar primärt för det militära försvarets behov. Våra bidrag kan vara inriktade på förmågeutveckling, kompetensutveckling såväl som kunskapsutveckling och att bygga system för militär flexibilitet. IFK är en mötesplats och en plattform för samarbete inom Försvarshögskolan och med Försvarsmakten såväl som med andra partners inom försvarsvarssektorn både nationellt och internationellt. Markcentrum har ett särskilt ansvar för markdomänen. Anställningen kommer att ha sin grundplacering på Institutionen för Försvarssystem. Försvarssystem är ett ämne i skärningen mellan samhällsvetenskap och ingenjörsvetenskap. Forskningen och undervisningen inom ämnet handlar om system som bidrar till eller påverkar samhällets försvar där både tekniska och sociala komponenter ingår. I ämnet försvarssystem är utgångspunkten att tekniska och sociala komponenter inte kan studeras isolerat från varandra. I fokus står studiet av utveckling, anskaffning och användning av teknologi och materiel för försvar och säkerhet. Projektet genomförs i nära samverkan med Försvarsmakten och armén, och resultaten förväntas bidra direkt till deras förbands- och konceptutveckling. Arbetsuppgifter Den huvudsakliga arbetsuppgiften är att bidra till forskningsprojektet genom att bedriva egen forskning och forskning med övriga projektmedlemmar. Arbetet har en tydlig tillämpad inriktning där du, tillsammans med övriga projektmedlemmar, tar fram underlag, analyser och rekommendationer som är direkt användbara för försvarsmakten. I arbetsuppgifterna ingår att sprida kunskap genom att publicera vetenskapliga artiklar och presentera forskningsresultat, exempelvis vid internationella konferenser. Vidare ingår att föreläsa i relevanta utbildningar, seminarier och workshops hos Försvarsmakten, särskilt Armén, att delta i avrapporteringsseminarier med Försvarsmakten, samt ha en beredskap att stödja relevanta studier, workshops och utbildningar inom Försvarsmakten om det efterfrågas. I anställningen ingår upp till 20% undervisning.  Vad vi söker Den sökande ska ha avlagt doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen i ett ämne med relevans för projektet. Stor vikt kommer att läggas vid examens relevans för forskningsprojektet. I första hand beaktas sökande som avlagt doktorsexamen högst tre år före sista ansökningsdag. Ha förmåga att självständigt bedriva forskning inom ramen för forskningsprojektet. Ha god kunskap inom forskningsområdet. Kunskap inom obemannade system (UxS) och bemannade–obemannade förband i markstrid är meriterande. Kunna kommunicera forskningsresultat till Försvarsmakten, särskilt Armén, på ett tydligt och mottagaranpassat sätt. Ha språkkunskaper på avancerad nivå i engelska. Kunskaper i svenska är meriterande. Ha intresse för och gärna erfarenhet av att bedriva praktiknära forskning i nära samverkan med Försvarsmakten, särskilt Armén. Vi ser att du har god samarbetsförmåga, hög social kompetens och trivs i mötet med nya människor. Du är självgående som person och tar ansvar för dina arbetsuppgifter. Vidare är du strukturerad och analytisk. Stor vikt kommer att läggas vid personliga egenskaper. Du trivs i en miljö där forskare, officerare och andra praktiker samarbetar tätt. För att trivas hos oss behöver du vara engagerad och närvarande och du vill bidra till Försvarshögskolans professionella utveckling, kollegiala samarbetskultur och sociala sammanhållning. Det faller sig vidare naturligt för dig att dela med dig av din kunskap och bidra till att skapa en givande och god arbetsmiljö. Om anställningen Detta är en tidsbegränsad heltidsanställning på två år med möjlighet till ett års förlängning beroende på finansiering. Denna anställning är placerad i säkerhetsklass. Säkerhetsprövning med registerkontroll kommer att genomföras före anställning enligt säkerhetsskyddslagen (2018:585). Inför säkerhetsprövning efterfrågas vidimerade kopior på de utbildningar och tjänstgöringsintyg som är relevanta för tjänsten.  Anställningen kan komma att innefatta krigsplacering. Om du redan är krigsplacerad i din nuvarande anställning på en myndighet och din kompetens behövs i Försvarshögskolans krigsorganisation sker det en förhandling mellan berörd myndighet och Försvarshögskolan om var du ska vara placerad. Tillträde Enligt överenskommelse. Lön och förmåner Försvarshögskolan tillämpar individuell lönesättning. https://www.fhs.se/om-forsvarshogskolan/jobba-hos-oss/formaner.html.  Ansökan Din ansökan bör innehålla: ett personligt brev med din motivering att söka denna tjänst ditt CV inklusive publikationslista och (planerat) datum för doktorsexamen en forskningsplan på max. 2 sidor där du beskriver ditt forskningsintresse och förhållningssätt till detta projekt beskrivning av specifika projekt av relevans för tjänsten där du har deltagit dina tidigare publikationer av relevans för tjänsten (max. 10) Ansökan skickas in via Försvarshögskolans rekryteringssystem. Välkommen med din ansökan senast den 23 september 2026!

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Vi söker en lärare i matematik, no och teknik för undervisning i år 7-9. I tjänsten ingår mentorskap i en 7:a. Du planerar, genomför, bedömer och betygsätter tillsammans med övriga matematik och no/tk-lärare. Mälarhöjdens skola är en av Stockholm stads största grundskolor. Det är en F-9-skola med ca 1260 elever och ca 150 personal. Den ligger nära storstaden med goda kommunikationer och nära till naturen och Mälaren. Skolan har höga resultat, god ekonomi och många elever söker till vår skola. Vi satsar mycket på utveckling där systematisk kompetensutveckling av personalen är en naturlig del. Utöver satsningar på digitalt och kollegialt lärande är vi mycket mån om elevers hälsa och välmående. Skolan har ett starkt värdegrundsarbete. I vår skolrestaurang serveras god och näringsriktig mat. Vi erbjuder Staden erbjuder friskvårdsersättning. Din roll * Som lärare ansvarar du för planering, undervisning, dokumentation, bedömning, utvärdering samt betygssättning i de klasser/grupper som du undervisar i. * God kontakt med kollegor, elever samt vårdnadshavare är en viktig del av läraryrket. * Samarbetsförmåga är viktigt då vi arbetar mycket med samplanering och sambedömning. Din kompetens och erfarenhet * Vi söker en legitimerad lärare i matematik, no (biologi, kemi och fysik) och teknik för år 7-9. * Vi önskar gärna att du har tidigare erfarenhet av att undervisa. * Tjänsten ingår i arbetslag år 7 med undervisning i år 7 och 9. * Mentorskap i en 7:a tillsammans med an annan lärare. Gärna erfarenhet av mentorskap. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 2. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Hällsboskolan Mälarhöjden tar emot elever med grav språkstörning och bedriver verksamhet på två skoladresser i Stockholm, en i Mälarhöjden och en på Södermalm. Skolan har nyligen etablerat en ny filial och står inför en spännande utvecklingsfas. Inför läsåret 2027/2028 kommer båda skolenheterna att flytta till nya, moderna lokaler i Rönninge i Salems kommun. Samtidigt kommer verksamheten att successivt byggas ut med klasser upp till årskurs 10. Vid samtliga våra skolor erbjuds fritidsverksamhet. Vi följer elevernas utveckling genom hela skoltiden och erbjuder en arbetsmiljö där samarbete, engagemang och utveckling är en naturlig del av vardagen. Hos oss får du möjlighet att vara med och göra skillnad i en specialiserad verksamhet där elevens lärande och välmående står i centrum. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som specialpedagog på Hällsboskolan Mälarhöjden filial på Södermalm i Stockholm och vidare på Hällsboskolan Rönninge i Salemskommun arbetar du för att skapa de bästa möjliga förutsättningarna för elevernas lärande, hälsa och utveckling. Du bidrar med din specialpedagogiska kompetens i det förebyggande och främjande arbetet samt i skolans systematiska kvalitetsarbete. I uppdraget ingår att genomföra pedagogiska utredningar, kartlägga elevers behov av särskilt stöd samt planera, genomföra och följa upp insatser på individ-, grupp- och organisationsnivå. Du arbetar även med undervisning och stödinsatser inom ramen för särskilt stöd, både enskilt och i grupp. En viktig del av tjänsten är att handleda och stödja lärare och övrig personal i specialpedagogiska frågor samt att planera och genomföra insatser för kollegialt lärande. Du samverkar nära elevhälsan, skolledning och övriga professioner för att säkerställa en tillgänglig lärmiljö där elever med grav språkstörning ges förutsättningar att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Vi söker dig som har ett starkt engagemang för elever i behov av särskilt stöd, god samarbetsförmåga och ett lösningsfokuserat förhållningssätt. Du är flexibel, strukturerad och bidrar aktivt till verksamhetens fortsatta utveckling.. Du ingår i ett tvärprofessionellt team och har stöd av elevassistenter, specialpedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped. Vi vill att våra elever, när de lämnar Hällsboskolan, har utvecklat strategier och verktyg som gör dem rustade att ta nästa steg i livet. Vi söker dig som vill vara en aktiv del av vår fortsatta utvecklingsresa och bidra till att skapa en tillgänglig, trygg och kvalitativ utbildning för alla elever KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: - har lärarutbildning mot äldre åldrar - speciallärarutbildning eller specialpedagogutbildning - har undervisat elever med språkstörning och/eller annan NPF-diagnos -har arbetat i en funktion där du handlett personal inom det specialpedagogiska området - Goda kunskaper i svenska språket i tal och skrift - Kan med säkerhet använda IKT-verktyg i din undervisning Det är meriterande om du: - har erfarenhet av att arbeta med elever i anpassad grundskola eller särskild undervisningsgrupp - har kompetens inom AKK - har kompetens inom NPF  Vi söker dig som är engagerad, lyhörd och har ett genuint intresse för att möta varje elev utifrån deras behov och förutsättningar. Du har ett relationellt förhållningssätt och bidrar till trygga och tillgängliga lärmiljöer där elever kan utvecklas. Du är strukturerad och ansvarstagande, samtidigt som du är flexibel och kan anpassa undervisning och arbetssätt utifrån elevernas behov och verksamhetens utveckling. Du har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta i team tillsammans med olika professioner. Du kommunicerar tydligt och professionellt med kollegor, vårdnadshavare och andra aktörer. Du värdesätter nära samarbete med vårdnadshavare. Vi ser också att du är initiativtagande och vill bidra aktivt till skolans fortsatta utveckling. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Tillträde enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.