Koordinator för specialpedagogiskt stöd (SENCO) till Folkungaskolan åk 7-9

Vil du jobbe i en kommune som satser systematisk på kvalitet, tidlig innsats og gode rammevilkår i barnehagene? Sauda kommune har ledig 100 % fast stilling.   Nå styrkes bemanningen i barnehagene i Sauda. Sauda kommune satser målrettet på kvalitet i barnehagene og gode arbeidsvilkår for våre ansatte, og gjør følgende grep fra 01.08.2026:   Tidlig innsats styrkes gjennom en fast og varig spesialpedagogisk ressurs i alle barnehagene, utover timer til enkeltvedtak om spesialpedagogisk hjelp. Ressursen arbeider forebyggende i tett samarbeid med øvrige ansatte og styrker laget rundt barnet. Dette gir bedre rammer for både barn og ansatte – og styrker det helhetlige arbeidet med inkludering og kvalitet.   Om stillingen​Styrket barnehagetilbud er Sauda kommune sitt ressursteam for spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging for barn i førskolealder med nedsatt funksjonsevne. Teamet inngår i en ny organisering av barnehagens spesialpedagogiske ressurser, og du får en sentral rolle i å utvikle innhold og retning i arbeidet. Spesialpedagogene har en nøkkelrolle i utviklingen av en helhetlig og inkluderende barnehagepraksis, der allmennpedagogisk og spesialpedagogisk arbeid ses i sammenheng.   Styrket barnehagetilbud består av 3,8 årsverk spesialpedagoger, helsefaglig medarbeider og fagarbeider etter behov. Som spesialpedagog i styrket barnehagetilbud inngår du i et eget fagnettverk, med faste fagmøter og fagdager ledet av koordinator for styrket barnehagetilbud. Da jobber du for å skape et miljø for omsorg, utvikling og læring sammen med barnehagepersonalet, foreldre og andre fagpersoner som utgjør laget rundt barnet. En slik rolle vil innebære veiledning av ansatte, systematisk kompetanseutvikling, samarbeid med PPT og andre relevante instanser.   Arbeidssted vil være i de kommunale og ideell barnehage. Som hovedregel skal ikke spesialpedagogen fordele arbeidstiden sin på mer enn to barnehager. Arbeidet koordineres av koordinator for styrket barnehagetilbud.   Arbeids- og ansvarsoppgaver​ • Arbeide målrettet og systematisk med å inkludere barn i lek og meningsfulle fellesskap • I samarbeid med pedagogisk ledere legge til rette for at barn som mottar spesialpedagogisk hjelp inkluderes i barnegruppen og det allmennpedagogiske tilbudet • Planlegge, organisere og gjennomføre spesialpedagogisk hjelp etter enkeltvedtak, individuelt og/eller i gruppe • Delta på samarbeidsmøter knyttet til barn med rett til spesialpedagogisk hjelp • Veilede og styrke barnehagens ansatte i inkluderende praksis og tidlig innsats • Være en ressurs for foreldreveiledning, slik at foresatte får nødvending støtte og innsikt i barnas leke- og læringsmiljø • Bidra til utvikling av barnehagens kompetanse innen språk, alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), atferds- og emosjonsregulering, samt psykososialt miljø • Delta i fagnettverk med kollegaer knyttet til styrket barnehagetilbud   Krav til kompetanse​ • Spesialpedagogikk eller annen relevant høyskole utdanning • Ønskelig med erfaring fra spesialpedagogisk arbeid og inkluderende praksis fra barnehage • Gode norskkunnskaper muntlig og skriftlig. Minimum tilsvarende krav i Barnehagelovens § 27. (Minst B1-nivå) • Gode IKT kunnskaper • Førerkort klasse B og disponere egen bil i jobben   Vi søker etter deg som ​ • har kompetanse i veiledning • har gode relasjonelle ferdigheter, er inkluderende og kommuniserer på en trygg og god måte med barn og voksne • har høy faglig kompetanse, holder deg faglig oppdatert og vil videreutvikle kompetansen din • er selvstendig, fleksibel og en god lagspiller • har evne til å jobbe selvstendig, systematisk og analytisk • har erfaring med tverrfaglig samarbeid. Kjennskap til Sauda kommune sin BTI-modell er en fordel.   Personlig egnethet blir vektlagt.   Vi kan tilby​ • En spennende og meningsfull jobb i et inkluderende og utviklingsorientert arbeidsmiljø • Mulighet til å være med på å forme og utvikle barnehagens spesialpedagogiske tilbud • Mulighet til å påvirke egen arbeidshverdag • Introduksjonsprogram for nyansatte • Gode pensjons- og forsikringsordninger Informasjon om sletting av utdanningsgjeld/studielån:​Sauda kommune er omfattet av ordningen som innebærer sletting av studielån/utdanningsgjeld. Alle som bor i en av de 189 kommunene på SSbs sentralitetsnivå 5 og 6 kan få slettet kr. 25.000,- av utdanningsgjelden i året fra jnauar 2026. Du må være bosatt i en av disse kommunene, og være yrkesaktiv i minst et år. Du vil få slettet utdanningsgjeld hvert år, fram til gjelden er nedbetalt. Tiltaket gjelder alle typer utdanningsgjeld, uavhengig av når den er tatt opp. En person som bor i en av disse kommunene fra 1.januar 2025, eller flytter dit når som helst etter denne datoen, vil etter års botid være kvalifisert til å få slettet gjelden.   Ansettelsesvilkår​Ansettelsen skjer på de vilkår og med de plikter som følger av gjeldende lovverk, reglement og tariffavtale for Sauda kommune. Ved ansettelse vil vi kreve godkjent politiattest. Denne skal ikke leveres med søknaden, men må leveres snarest etter tilbud om ansettelse og før tiltredelse. Sauda kommune ønsker å bidra aktivt til likestilling mellom kjønnene. Vi oppfordrer derfor menn å søke stillingen.   Søknad sendes​Sauda kommune benytter elektronisk søknadsprosess. Vi ber derfor alle å søke via elektroniske søknadssystem. Dersom du har behov for hjelp med registrering av søknad, ta kontakt med lønns- og personalavdelingen på spost: lonn@sauda.kommune.no.   Vi gjør oppmerksom på at opplysninger om søkeren kan bli offentliggjort selv om søkeren ber om å ikke bli oppført på den offentlige søkerlista. Dersom du oppgir begrunnelse om å unntas fra offentligheten i din søknad, og anmodningen ikke tas til følge, vil søker bli informert, jf. offentlighetslovens §25.   Velkommen som søker! Link til søknadsskjema: Søk her

Vil du bidra til at barn og unge opplever trivsel, tilhørighet, mestring og god psykisk helse? ​Inntil 90 % skoleårsorganisert prosjektstilling (2026–2027)​ Vi søker en engasjert og relasjonssterk miljøveileder/sosialagent som vil styrke skolens arbeid med inkludering, nærvær, psykososialt skolemiljø og tidlig innsats. Stillingen inngår i skolens tverrfaglige ressursteam sammen med psykososial veileder og spesialpedagogisk koordinator. Teamet arbeider for helhetlig elevoppfølging, godt skole–hjem-samarbeid og et inkluderende læringsmiljø. Stillingen finansieres gjennom tilskudd fra Statsforvalteren og skal bidra til et lavterskel-tilbud for barn, unge og foresatte, med tidlig støtte før utfordringer vokser seg store. Hemsedal skole er en 1.–10.-skole med om lag 300 elever, og stillingen følger skoleåret, med arbeid i elevenes skoledager og fri i skolens ferier. Arbeidsoppgaver​ • Delta i skolens ressursteam og bidra til et trygt og inkluderende skolemiljø. • Bygge relasjoner til elever og være en synlig og tilgjengelig voksenperson. • Kartlegge, veilede og følge opp elever med utfordringer knyttet til trivsel, psykisk helse, relasjoner, utenforskap og skolefravær. • Planlegge, gjennomføre og evaluere tiltak for enkeltelever, grupper og klasser. • Gjennomføre elevsamtaler og bidra til tidlig identifisering av hjelpebehov. • Følge opp bekymringsfullt skolefravær, inkludert hjemmebesøk ved behov. • Samarbeide med foresatte, ansatte, skoleledelse og hjelpeinstanser om helhetlig oppfølging. • Veilede ansatte i relasjonsarbeid, inkludering og skolemiljøutvikling. • Bidra i skolens forebyggende arbeid, kompetanseheving og arbeid etter opplæringslovens kapittel 12. • Støtte gode overganger mellom barnetrinn og ungdomstrinn. Kvalifikasjoner​ • Bachelor som vernepleier, sosionom, barnevernspedagog eller andre relevant høyere utdanning innen helse-, sosial-, pedagogiske fagområder som vurderes som relevante for stillingen. • Ønskelig med videreutdanning innen psykisk helse, veiledning eller familieveiledning. • Erfaring med arbeid med barn, unge og familier, inkludert samtaler, veiledning og foreldrestøttende arbeid. • Kompetanse i kartlegging og oppfølging av barn og unge med psykososiale, sosiale, emosjonelle eller atferdsmessige utfordringer. • God norsk muntlig og skriftlig fremstillingsevne samt gode digitale ferdigheter. Personlige egenskaper​ • Sterk relasjonskompetanse og evne til å skape tillit. • Varm, trygg og tydelig i møte med barn, unge og foresatte. • Helhetlig forståelse av barns utvikling, læring og psykiske helse. • Gode samarbeids- og kommunikasjonsferdigheter. • Strukturert, initiativrik og selvstendig. • Evne til å arbeide forebyggende, systemrettet og individrettet. • Ser ressurser og muligheter hos elever og familier, og bidrar til utvikling og læring. Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt.​ Vi tilbyr​ • En meningsfull og utviklende stilling innenfor et prioritert satsingsområde. • Mulighet til å bidra til utvikling av skolens lavterskeltilbud for barn og unge. • Tett samarbeid med skolens ressursteam, helsetjenester og ledelse. • Mulighet til å påvirke og videreutvikle skolens arbeid med inkludering, psykisk helse og elevnærvær. • Et inkluderende og engasjert arbeidsmiljø. • Skoleårsorganisert stilling med fri i skolens ferier. • Lønn etter gjeldende avtaleverk. Krav til helse og vandelsdokumentasjon ​Denne stillingen krever politiattest og egenmelding om Tuberkulose jf. Opplæringsloven og Helse- og omsorgstjenesteloven før​ tiltredelse. Du kan også bli pålagt å ta tuberkulose prøve hvis du har vært utsatt for smitterisiko.  Krav til kompetansedokumentasjon​  Det er krav om dokumentasjon og vitnemål fra tidligere arbeidserfaring og utdanning for riktig innplassering i stillingskode, og fastsetting av lønn. Lønnsansiennitet blir satt til 0 år inntil dokumentasjon er levert og vurdert. Vitnemål og attester skal lastes opp som en del av den elektroniske søknaden. Referanser vil bli innhentet.   Kontaktpersoner​ Ingunn Blom-Hagen, Avdelingsleder, 45065068,             ingunn.blom-hagen@hemsedal.kommune.no Marianne Ødegaard Müller, Psykososial veileder, 91673937,             marianne.odegaard@hemsedal.kommune.no Link til søknadsskjema: Søk her