
STOCKHOLMS KOMMUN · Stockholm
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tä...
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
Skolan är en F-9-skola under uppbyggnad, med en planerad kapacitet på ca 700 elever. Inför läsåret 24/25 flyttade vi till helt nya lokaler och bytte namn till Hästhagsskolan. Skolan är belägen i Farsta, i direkt närhet till centrum, kommunikationer och grönområden.
Vi samarbetar med övriga skolor i Farsta, för en likvärdig utbildning i en trygg miljö. Vi vill att vår skola ska vara det bästa och naturliga valet för alla barn och unga som bor i vårt närområde och den bästa skolan för alla elever som går här!
Vi söker kompetent, engagerad och kreativ personal som vill vara med att bygga denna skola tillsammans med oss! Kanske vill du vara med på denna resa?
Du får möjlighet att arbeta på en skola med helt nya lokaler och kommer till en personalgrupp med ett gott arbetsklimat och en stark vilja att samarbeta för att uppnå gemensamma mål.
Din roll
Vi söker nu en engagerad specialpedagog eller speciallärare som vill vara med om att fortsätta bygga upp vår skola. För oss är det självklart att vi arbetar tillsammans i team och det är särskilt viktigt när verksamheten etableras och utvecklas.
Vi söker nu en person till vårt högstadium som gillar att vara drivande och delaktig i att forma innehåll och skapa rutiner och strukturer.
Vi söker dig som har starkt engagemang för inkludering och intresse för att tillsammans med pedagogerna skapa de bästa förutsättningarna för våra elever. Som specialpedagog/speciallärare så handleder du och håller i utbildningsinsatser i ditt arbetslag eller tillsammans med specialpedagogiska teamet för hela skolan. Som specialpedagog/speciallärare är du flexibel och har goda kunskaper i att anpassa undervisningen utifrån varje elevs unika förutsättningar och ser skolutveckling som en naturlig del av ditt uppdrag.
Du har en positiv grundinställning och därmed förmåga att visa elever och kollegor möjligheter och lösningar. Vi uppskattar också din förmåga att skapa och underhålla goda relationer med såväl elever, vårdnadshavare och kollegor.
Den aktuella tjänsten omfattar specialundervisning på högstadiet. Utöver det innehåller tjänsten utredning, planering, uppföljning och dokumentation av specialpedagogiska insatser. I uppdraget ingår också att handleda och vägleda lärare. Tjänsten är delvis kopplad till skolans lärstudio, med samarbete med lärare där samt med skolans socialpedagoger. Du är också en del av skolans elevhälsoteam.
Din kompetens och erfarenhet
Vi söker dig som
Det är en fördel om du har ämneskompetens i matematik då det är ett av skolans utvecklingsområden.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).
Vi söker dig som är legitimerad lärare upp till och med åk 9 och som är utbildad speciallärare eller specialpedagog. Intervjuer sker i början av augusti. Du vill jobba som specialpedagog på en skola som har: -god stämning med ett öppet och välkomnande klimat -goda elevresultat -25 elever i varje klass -engagerad och duktig personal -välfungerande elevhälsoarbete med tydliga rutiner -gemensamma regler i hela skolan som skapar trygghet och studiero -god ekonomi -friskvårdsbidrag på 3000 kr per år -trevlig matsal med fantastisk mat lagad från grunden Du kommer att arbeta mot arbetslag åk 7-9 som består av skicklig och engagerad personal såsom pedagoger, elevstödjare, kurator samt studie- och yrkesvägledare som tillsammans arbetar för att ge alla elever goda möjligheter att utvecklas mot utbildningens mål. I arbetslaget råder en mycket god stämning. Nu söker vi en specialpedagog på 90-100% som har god kännedom om läs- och skrivutveckling, kan handleda lärare för att utveckla undervisningen på högstadiet, är van att arbeta med elevfrånvaro, både förebyggande och åtgärdande samt driva det systematiska kvalitetsarbetet inom EHT. Du sätter eleven i fokus och är en tydlig ledare med en god pedagogisk förmåga. Du har lätt för att skapa goda relationer med kollegor, elever och vårdnadshavare samt är van att skriva åtgärdsprogram och pedagogiska kartläggningar samt driva ett systematiskt arbete kring anpassningar och stöd. Du är lyhörd för elevernas och verksamhetens behov och är intresserad av att utveckla och anpassa dina arbetssätt för att bidra till skolans elevhälsoarbete och att screena elevernas läsförmåga på högstadiet för att hitta de rätta insatserna och stödet. Du är väl insatt i läroplanens mål och du arbetar systematiskt med att göra undervisningen tillgänglig för eleverna genom att handleda lärarna. Som person är du positiv, lösningsfokuserad och flexibel. Du är en god förebild för elever och personal och din värdegrund stämmer väl överens med Västbergaskolans. I tjänsten ingår det att varje vecka delta i EHT-möten på högstadiet samt i möten där skolans alla speciallärare och specialpedagoger ses en gång i veckan. Tillsammans med personal i vår studioverksamhet, speciallärare i matematik samt övriga lärare jobbar ni för att ständigt utveckla undervisningen så att varje elev får möjlighet att utvecklas så långt som möjligt. Lön efter överenskommelse. Tillträde: 11 augusti 2026 eller så snart som möjligt under ht-26 Vi tillämpar 6 månaders provanställning.
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Välkommen till CSU Högalid 7-9! Som lärare i matematik, teknik och naturorienterande ämnen hos oss arbetar du tätt med dina kollegor i ett arbetslag där samarbete kring både elevernas sociala utveckling och kunskapsmässiga utveckling står i centrum. Enheten har anpassade undervisningslokaler avskilda från övriga Högalidsskolan. I direkt anslutning till undervisningslokalerna finns personalens arbetsrum. Enheten har välutvecklade rutiner och strukturer för undervisning och socialt utvecklings arbete, men vi är ständigt i utveckling. Arbetslaget leds av en av skolans biträdande rektorer. Skolan är en kommunal grundskola belägen i Hornstull på västra Södermalm. I skolan har ca 860 elever i årskurserna F-9 sin arbetsplats. Till skolan hör två centrala grupper undervisningsgrupper (CSU). Personalen på hela enheten består av totalt 130 personer. Skolledning består av rektor, fyra biträdande rektorer samt en administrativ chef. Organisatoriskt är skolan indelad i årskursvisa arbetslag. Skolans två CSU-grupper, CSU Högalid 1 – 6 och CSU Högalid 7 – 9, utgör två separata arbetslag. Skolan har en välfungerande Elevhälsa som är organiserad i ett arbetslag som består av två skolsköterskor, psykolog, kurator, studie- och yrkesvägledare, specialpedagog och tre speciallärare. Rektor ansvarar för elevhälsan, men en av de biträdande rektorerna har personalansvar och det operativa ansvaret för elevhälsan. Vi erbjuder Vi erbjuder en välfungerande arbetsplats, men som är i öppen för idéer om vidare utveckling. Det råder ett gott samarbetsklimat på skolan och skolan har ett aktivt och välfungerande arbete med de fackliga organisationerna i Samverkansgruppen. Skolan har eget tillagningskök och alla anställda erbjuds att äta pedagogisk måltid i skolrestaurangen till en låg kostnad. Varje morgon kan personal och elever äta frukost i skolrestaurangen. Månatligt arrangerar arbetslagen personalaktiviteter där hela skolan kan träffas på eftermiddags/kvällstid. Stockholms stad erbjuder friskvårdsbidrag. Din roll CSU Högalid 7-9 är en Central särskild undervisningsgrupp inom grundskolan som arbetar med elever med extraordinära stödbehov. Eleverna erbjuds plats genom att skolor i staden ansöker om plats genom en central funktion vid utbildningsförvaltningen. Ett flertal av eleverna har diagnoser inom NPF, både inom AST och ADHD. Som lärare i CSU Högalid 7-9 arbetar du i tätt samarbete med arbetslagets lärare och resurspedagoger. Du undervisar gruppens 15 elever. Undervisningen kräver hög grad av individuell anpassning efter elevernas behov. I uppdraget ingår mentorskap med ett stort stödjande arbete för några av klassens elever och tät dialog med deras vårdnadshavare. Din kompetens och erfarenhet Du är legitimerad lärare i matematik, teknik och naturorienterande ämnen åk 7-9. Du god kompetens av att anpassa din undervisning till elever i behov av särskilt stöd. Övrigt Minst 3 års erfarenhet av undervisningen i grundskolans senare år. Meriterande Erfarenhet av arbete i särskild undervisningsgrupp. Erfarenhet av undervisning av elever med diagnos inom NPF. Kompetens som speciallärare eller specialpedagog . Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Vällingbyskolan utökar sin anpassade grundskola och söker en lärare mot fritidshem som vill vara med och utveckla vår verksamhet. Vällingbyskolan är en trevlig F-9 skola med anpassad grundskola som ligger nära Vällingbys centrum och fina grönområden. Sammanlagt finns här cirka 740 elever och 140 medarbetare. På Vällingbyskolans anpassade grundskola har vi under flera år haft elever i åk 7-9. Från och med vårterminen 2026 har vi även börjat ta emot elever i åk 1-6 och kommer att utöka den verksamheten ännu mer höstterminen 2026. På Vällingbyskolan finns det engagerad och erfaren personal som strävar efter att göra bästa möjliga skola för sina elever. De senaste läsåren har vi satsat på att förstärka skolans elevhälsoarbete genom att utöka antalet speciallärare, kuratorer och skolsköterskor samt att införa heltidsmentorer i årskurs 4-9. Under föregående läsår blev skolan HBTQ diplomerad! Skolledningen består av rektor, tre biträdande rektorer samt en administrativ chef. Vällingbyskolans elevhälsoteam består av rektor, biträdande rektorer, specialpedagoger, skolsköterskor, psykolog, studie- och yrkesvägledare samt två kuratorer. Vi har en specialpedagog på varje stadie samt även speciallärare. Din roll Du kommer i rollen som lärare i fritidshem ansvara för att undervisningen utformas i överensstämmelse med skollag, läroplan och andra nationella och kommunala styrdokument. På fritids, för elever i åk 1-6, och korttidsverksamheten, för elever i åk 7-9, erbjuder du och dina kollegor eleverna en meningsfull fritid genom att ta utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också genom att kontinuerligt utmana eleverna vidare och inspirera till nya upptäckter. I undervisningen arbetar du för att främja elevernas fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande med estetiska uttrycksformer samt utforskande och praktiska arbetssätt. Du en tydlig ledare och har förmågan att skapa en arbetsmiljö som präglas av lärande, trygghet och gemenskap och du motiveras av att se varje elev utvecklas utifrån sina individuella förutsättningar. Du har en hög förväntan på elevernas och deras förmåga att utvecklas. Du är strukturerad, ansvarsfull, prestigelös, kommunikativ och har en god förmåga att planera och prioritera ditt arbete. Du arbetar i nära samverkan med dina kollegor både under skoldagen och fritids- och KTT tiden. Tillsammans med dina kollegor verkar ni för ett förtroendefullt, öppet och respektfullt samarbete med hemmen. Ditt arbete genomsyras av samarbete, delaktighet och en vilja att utveckla verksamheten – alltid med elevens bästa i centrum. Din kompetens och erfarenhet Du som söker: är legitimerad lärare i fritidshem har erfarenhet av att bedriva undervisning som ger eleven möjlighet att utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling har erfarenhet inom anpassad grundskola och av att arbeta med elever med intellektuell funktionsnedsättning och olika typer av NPF diagnoser har god insikt och kunskap om den anpassade grundskolan och fritidshemmets styrdokument följer upp, bedömer, kommunicerar och dokumenterar elevens kunskapsutveckling och därigenom stödjer eleven till utveckling och ett lärande har god samarbetsförmåga och kan skapa goda relationer behärskar det svenska språket både i tal och skrift. Du är trygg, stabil, har god självinsikt och anpassar ditt förhållningssätt beroende på situation. Du uppskattar att arbeta mot mål och fokuserar på ständiga förbättringar av verksamheten och ditt eget yrkesutövande. Du har god samarbetsförmåga med kollegor, elever, vårdnadshavare och andra professioner Du har god förmåga att lyssna, kommunicera och lösa konflikter på ett konstruktivt sätt. Du är strukturerad, genom att du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Övrigt Besök gärna https://pedagog.stockholm/ för mer information om hur det är att vara lärare i Stockholm stad Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).