
Kardemumma Utbildning AB · Stockholm
Om oss: Kardemumma Anpassad Grundskola är en liten skola med 20-tal elever och med hög personaltäthet. Vi strävar efter att erbjuda en inkluderande, anpassad oc...
Kardemumma Anpassad Grundskola är en liten skola med 20-tal elever och med hög personaltäthet. Vi strävar efter att erbjuda en inkluderande, anpassad och stimulerande lärmiljö där varje elev ges möjlighet att utvecklas efter sina förutsättningar.
För att säkerställa högkvalitativ undervisning och individuell utveckling söker vi nu en speciallärare med en stark passion för att stödja elever med intellektuell funktionsnedsättning.
Som speciallärare hos oss kommer du att ha ansvar som klasslärare för en av våra klasser och samarbeta nära med övriga lärare. Du kommer att vara en nyckelperson i vår skolas undervisningsteam och arbeta nära elever med olika inlärningsbehov. Din roll kommer att innebära att du planerar och genomför anpassad undervisning, samarbetar med kollegor för att säkerställa helhetssyn på elevernas lärande. Din roll kommer också att omfatta aktivt deltagande i Elevhälsoteamet för att säkerställa att eleverna får det stöd och den hjälp de behöver för sin utveckling.
Tjänsten är tillsvidare på heltid med möjlighet till anpassning av anställningsform och villkor enligt överenskommelse. Avtalet inleds med en provanställning i enlighet med våra anställningsrutiner för att säkerställa en god matchning mellan dig och vårt team.
Om du är en engagerad och erfaren speciallärare med en stark vilja att stödja elever mot deras fulla potential, ser vi fram emot att höra från dig. Skicka din ansökan, inklusive CV och personligt brev, till info@ummaforskolor.se. Märk din ansökan "Speciallärare". Alternativt skicka ansökan till följande postadress:
Kardemumma Anpassad Grundskola
Hjulsta torg 3A
163 65 Spånga
Vi ser fram emot att välkomna en passionerad och kompetent speciallärare till vårt team för att fortsätta göra skillnad i våra elevers liv.
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Arbetsplatsbeskrivning På Gärdesskolan och Olaus Petri skola arbetar vi kontinuerligt med att förbättra den pedagogiska lärmiljön samt med att utveckla det kollegiala lärandet. Vi har en skolkultur som präglas av höga förväntningar. Vår undervisning är strukturerad och varierad med en kombination av traditionella läromedel och digitala enheter. Vårt höga meritvärde är ett kvitto på att eleverna når skolframgång på Gärdesskolan. Meritvärdet i årskurs 9 är ett av de högsta i staden. Enheten består av två grundskolor och en anpassad grundskola på Östermalm; Gärdesskolan F-9 samt anpassad grundskola och Olaus Petri skola F-3. Tillsammans är vi cirka 650 elever och 120 medarbetare som arbetar mot målet en bra skola för alla. Den anpassade grundskolan på Gärdesskolan nyligen genomgått en renovering för att möta morgondagens behov. I samband med det ökar elevkapaciteten till 40 elever. Just nu har vi har cirka 30 elever inskrivna som läser både ämnen och ämnesområden. Våra klasser i anpassad grundskola är lokalintegrerade och ingår i skolans arbetslag som arbetar inkluderande utifrån elevernas behov och förmågor och tar till vara naturliga möten i skolans dagliga arbete. I undervisningen och på fritids finns det tillgång till grupprum, undervisningskök, sinnesrum, motorikrum, ateljé och flera skolgårdar. I några av de praktiskt-estetiska ämnena undervisar lärare från grundskolan. Vi har en samlad skoldag med fritidshemsverksamhet och för våra elever över 12 år erbjuder vi korttidstillsyn. Korttidstillsyn och fritids har egna lokaler. Personalen som arbetar i den anpassade grundskolan består av speciallärare, specialpedagog, resurspedagoger och elevassistenter. Vi har en elevhälsa med alla professioner. Vi är inne i en expansiv fas och utökar med ytterligare en klass som läser ämnesområden. https://grundskola.stockholm/hitta-grundskola/grundskola/gardesskolan-f-9/ https://grundskola.stockholm/hitta-grundskola/anpassad-grundskola/gardesskolans-grundsarskola-1-9/ Arbetsuppgifter Våra klasser i anpassad grundskola är lokalintegrerade och arbetar inkluderande utifrån elevernas behov och förmågor och tar till vara naturliga möten i skolans dagliga arbete. Vi har en samlad skoldag med fritidshemsverksamhet och för våra elever över 12 år erbjuder vi korttidstillsyn. Vi har cirka 30 elever inskrivna som läser både ämnen och ämnesområden. Personalen som arbetar i den anpassade grundskolan består av speciallärare, resurspedagoger och elevassistenter. https://grundskola.stockholm/hitta-grundskola/grundskola/gardesskolan-f-9/ https://grundskola.stockholm/hitta-grundskola/anpassad-grundskola/gardesskolans-grundsarskola-1-9/ Arbetsbeskrivning Vi söker nu en är strukturerad, engagerad och kommunikativ lärare mot ämnesområden. Du har ett lösningsfokuserat förhållningsätt och är kreativ i ditt sätt att möta elevernas behov. Du ansvarar för hela undervisningsprocessen för eleverna som läser ämnesområden. Du har god förmåga att skapa relationer med elever. Du kan tolka sociala interaktioner hos elever, vara en vuxen förebild, trygg och tillitsskapande. Uppdraget innebär mycket elevkontakter vilket förutsätter att du uppträder som en god förebild för eleverna. Du planerar, genomför, följer upp och utvärderar undervisningen enskilt och tillsammans med resurspedagogerna. Gentemot resurspedagogerna och elevassistenterna i grupperna har du en handledande roll. Du samarbetar med fritids och KTT för att möjliggöra elevens hela lärprocess under dagen. Kvalifikationer Vi söker dig som har lärarlegitimation med behörighet att undervisa elever i anpassad grundskola, grundskolans årkurs F-3 eller utbildning arbetsgivaren bedömer som likvärdig. Du har erfarenhet av att undervisa elever med intellektuell funktionsnedsättning. Du har ett inkluderande förhållningssätt. Dina förväntningar är höga på dig själv, dina kollegor och dina elever. Du har en god samarbetsförmåga. För dig är eleverna alltid i fokus. Du tycker om utveckling och vill vara med och utveckla verksamheten. Du har god insikt och kunskap om den anpassade grundskolan och fritidshemmets styrdokument. Du använder kreativitet och anpassar förhållningssätt, metoder och tekniker utifrån elevens behov. Du använder ledigt digitala verktyg i din undervisning samt är van att använda tydliggörande pedagogik och TAKK. Erfarenhet av arbete i anpassad grundskola eller med målgruppen för anpassad grundskola. Du behärskar det svenska språket obehindrat i både tal och skrift. Du har god samarbetsförmåga och kan skapa goda relationer då arbetet innebär många kontaktytor med elever, personal och vårdnadshavare. I rekryteringen lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Provanställning kan förekomma om prövobehov föreligger. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).
På Utbildningsförvaltningen i Järfälla kommun arbetar omkring 3 100 medarbetare i någon av våra 39 förskolor, 22 skolor, gymnasium, vuxenutbildning och central förvaltning. Vår verksamhet präglas av våra ledord: professionalitet, kollegialitet och utvecklingskraft. Med mod och kompetens driver vi verksamheten framåt, och vi värdesätter ömsesidig respekt och förståelse mellan kollegor. Tillsammans strävar vi efter att göra varandra bättre, för vi vet att när vi gemensamt utvecklas och ständigt förbättras, så tar vi Järfälla framåt. Olovslundskolan är en F–6-skola med cirka 620 elever, belägen i västra Jakobsberg. På skolan finns även anpassad grundskola för elever i årskurs 1–6. Vår verksamhet präglas av höga ambitioner, stark gemenskap och en tydlig tro på att alla elever kan utvecklas och lyckas utifrån sina förutsättningar. Tillsammans arbetar vi för att skapa en trygg, inkluderande och stimulerande lärmiljö där kunskap, trivsel och utveckling står i fokus. Kollegialt lärande och samarbete är centrala delar av vår kultur. Genom nära samverkan mellan lärare, elevhälsa, fritidshem och övriga professioner utvecklar vi kontinuerligt undervisningens kvalitet och våra arbetssätt. Vi ser hela skoldagen som en viktig del av elevernas lärande, från undervisning och raster till fritidshemmets verksamhet. Positiva relationer, delaktighet och gemenskap genomsyrar vårt arbete. På Olovslundskolan möts du av en väl fungerande verksamhet med engagerade, kompetenta och utvecklingsinriktade kollegor som tillsammans tar ansvar för skolans fortsatta utveckling. Vi erbjuder en god arbetsmiljö där samarbete, professionellt lärande och arbetsglädje är naturliga inslag i vardagen. Nu söker vi 2 speciallärare som vill vara med och göra skillnad för våra elever och bli en del av Olovslundskolans fortsatta utvecklingsresa. Välkommen med din ansökan! 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som speciallärare på Olovslundskolan har du en viktig roll i skolans arbete för ökad måluppfyllelse och en tillgänglig lärmiljö för alla elever. Du arbetar nära lärare, elevhälsa och skolledning för att tidigt identifiera behov, analysera resultat och planera insatser som gör skillnad för elevernas lärande. I uppdraget ingår bland annat att: • Arbeta med elever i behov av stöd. • Genomföra pedagogiska kartläggningar och analyser. • Planera, genomföra och följa upp specialpedagogiska insatser. • Handleda och stödja lärare kring extra anpassningar och särskilt stöd. • Delta i skolans elevhälsoarbete och bidra med specialpedagogisk kompetens. • Arbeta med screeningar, resultatuppföljningar och analys av elevernas kunskapsutveckling. • Bidra till utvecklingen av inkluderande lärmiljöer och tillgänglig undervisning. • Vara en aktiv del i skolans systematiska kvalitetsarbete. Vi ser specialläraren som en viktig pedagogisk ledare som bidrar till att utveckla undervisningen och stärka skolans förmåga att möta alla elevers behov. KVALIFIKATIONER Kvalifikationer: • Vi söker dig som har speciallärarexamen och lärarlegitimation. Det är meriterande om du har: • Lärarlegitimation med inriktning åk F- 3 alt åk 4- 6 • God kunskap om autismspektrumtillstånd (AST) och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) • Erfarenhet av att utveckla tillgängliga lärmiljöer och arbetssätt som stärker elevers möjligheter att lyckas i skolvardagen • Erfarenhet av pedagogiska utredningar, kartläggningar och analyser av elevers behov av särskilt stöd • Erfarenhet av handledning av pedagogisk personal samt att leda processer, möten och samordna insatser • Erfarenhet av arbete i tvärprofessionella team och samverkan med externa aktörer Personliga egenskaper Vi söker dig som är en trygg och professionell speciallärare med ett starkt engagemang för elevers lärande och utveckling. Du har förmåga att skapa goda relationer och inger förtroende hos elever, vårdnadshavare och kollegor samtidigt som du är tydlig i din yrkesroll och har hög integritet. Du arbetar självständigt och strukturerat inom givna ramar, men trivs också i nära samarbete med andra professioner. Du har mod att driva utvecklingsarbete framåt, fatta välgrundade beslut och stå kvar i processer även när de är komplexa eller utmanande. För att lyckas i rollen behöver du vara: • Relationsskapande och samarbetsorienterad • Analytisk och lösningsfokuserad • Anitiativtagande och ansvarstagande • Flexibel och anpassningsbar i en verksamhet som ständigt utvecklas • Prestigelös och nyfiken på att lära tillsammans med andra Vi värdesätter särskilt din förmåga att bidra till ett kollegialt lärande och att tillsammans med lärare, elevhälsa och skolledning utveckla undervisningen så att alla elever ges möjlighet att lyckas. På Olovslundskolan blir du en del av en verksamhet som präglas av höga ambitioner, ett starkt elevfokus och en väl utvecklad samarbetskultur. Här möter du engagerade kollegor, en närvarande skolledning och en organisation som ser specialläraren som en central aktör i skolans utvecklingsarbete. Vi kommer att lägga stor vikt vid personlig lämplighet, motivation och förmågan att bidra till skolans fortsatta utveckling. Urval och intervjuer påbörjas under v.33. Vi ser fram emot att höra från dig! Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Augusti 2026, eller snarast möjligt. Järfälla har norra Stockholms mest spännande geografiska läge och växer snabbt. Vi erbjuder en arbetsplats med stor variation, goda utvecklingsmöjligheter och arbetar efter visionen Järfälla för alla framåt. Läs mer om hur det är att jobba hos oss på www.jarfalla.se/jobbaijarfalla Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Ett utdrag ur belastningsregistret krävs för arbete inom förskolor och skolor. Vid rekrytering för tjänster med krav på lärarlegitimation genomförs en kontroll mot Skolverkets register över legitimerade lärare och förskollärare. Vi genomför begränsade bakgrundskontroller för slutkandidaterna vid detta anställningsförfarande. Bakgrundskontroller genomförs endast i den utsträckning det är relevant för den aktuella tjänsten. I de fall utdrag ur belastningsregistret är lagstadgat kommer du även behöva uppvisa ett sådant utdrag. För mer information om hur vi arbetar med bakgrundskontroller, se https://www.jarfalla.se/bakgrundskontroller
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Solbergaskolan ligger i norra Älvsjö, en skola med grundskola F-6, samt anpassad grundskola: Mockasinen och Broskolan, vilka har plats för ca 35 elever med diverse funktionsvariationer bla flerfunktionshinder, AST (autismspektrum) och IF. Samtliga elever läser för närvarande enligt kursplanen för den anpassade grundskolan, ämnesområden. Vi arbetar i klassteam, där även elevassistenter ingår. Vi söker en klasslärare (utbildad speciallärare). Din roll Vi söker en UTBILDAD speciallärare med inriktning utvecklingsstörning och ERFARENHET av arbete i den anpassade grundskolan, främst ämnesområden. Elevgrupp med IF i olika grad, inom AST och/eller flerfunktionsvariationer. Förutom undervisning kommer du att ansvara för planering, utförande och utvärdering, vilket utformas i samarbete med teamet. Du är lyhörd för elevernas individuella förutsättningar och behov och arbetar för att utveckla åtgärder i undervisningen. Som klasslärare kommer du vara ansvarig för 5-6 elever och ha det övergripande ansvaret för deras kunskapsutveckling. Förmåga till samarbete med elevassistenter gällande arbetssätt och elevernas undervisning utifrån styrdokumenten. Du leder och organiserar ditt arbete, så att en trygg lärmiljö skapas samt har en utgångspunkt för att skapa ny kunskap. Ett nära samarbete med övriga lärarkollegor finns inom verksamhetens uppbyggnad och struktur. Din kompetens och erfarenhet Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet, erfarenhet och följande kompetenser: Du har god samarbetsförmåga och kan skapa goda relationer då arbetet innebär många kontaktytor med elever, personal och vårdnadshavare. Vi söker en UTBILDAD speciallärare med behörighet att undervisa i den Anpassade grundskolan. Du har ERFARENHET av arbete inom anpassad grundskola med flera olika elevgrupper/funktionsvariationer. Då vi arbetar efter ett eget uppbyggt system där dokumentation ingår, krävs det att du har ett strukturerar, systematiskt och organiserat arbetssätt. Du är tydlig, ödmjuk och rak i din kommunikation. Är trygg, stresstålig, flexibel och har en god förmåga att motivera andra, såväl elever som elevassistenter. Du har en drivkraft i att skapa engagemang och delaktighet och tar ett stort ansvar i ditt arbete. Som speciallärare leder du undervisningen samt arbetar direkt med elever i skoldagens alla situationer. Att du använder digital teknik som en naturlig del i undervisningen är en självklarhet. Erfarenheter av AKK är, liksom erfarenhet och kunskap om tydliggörande pedagogik och lågaffektivt bemödande, ett krav. Vi tar inte emot ansökningar via e-post! Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).