Spesialpedagog med veiledningskompetanse, Stig skole, Oslo kommune, Utdanningsetaten

NDF Oslo søker en trygg og engasjert fag- og kursansvarlig / tegnspråkunderviser som vil bidra til å videreutvikle våre tegnspråkkurs og kurstilbud for døve. Stillingen er et engasjement i 100 % stilling, med varighet på ett år og mulighet for forlengelse. Hva vi ser etter​ Vi ser etter deg som er: • trygg i undervisningsrollen • strukturert og ansvarsbevisst • god til å samarbeide med ulike mennesker • fleksibel og løsningsorientert • opptatt av kvalitet i undervisning • interessert i kursutvikling og pedagogisk arbeid • komfortabel med å jobbe i en organisasjon i endring • motivert for å bidra til inntektsgivende kurs- og prosjektaktivitet • komfortabel med at deler av arbeidet foregår på ettermiddag og kveld Kvalifikasjoner:​ Du har bachelorgrad i tegnspråk eller tilsvarende kompetanse. Manglende formalkompetanse kan kompenseres med relevant erfaring, solid tegnspråkkompetanse og dokumentert undervisningserfaring. Gode ferdigheter i norsk tegnspråk er nødvendig. Stillingen innebærer kursadministrasjon, deltakeroppfølging, markedsføring og kontakt med samarbeidspartnere. Stillingen krever grunnleggende digital kompetanse, blant annet til kursplanlegging, markedsføring, deltakeroppfølging og bruk av digitale arbeidsverktøy. Arbeidsoppgaver​ Arbeidsoppgaver​ Stillingen vil blant annet innebære: • undervise på kurs både på dagtid og kveldstid • planlegge egne kurs, bidra til markedsføring og følge opp deltakere • ha ansvar for utvikling og videreutvikling av NDF Oslos tegnspråkkurs • utvikle, planlegge og organisere kurs og opplæringstilbud for døve • delta i prosjekter som fagperson eller underviser • koordinere tegnspråkinstruktører og andre kursholdere • undervise i tegnspråk og eventuelt andre relevante kurs etter behov og kompetanse • følge opp kurs, kursdeltakere, instruktører og samarbeidspartnere • bidra til kvalitetssikring av undervisningsmateriell og kursopplegg • ha dialog med kunder, samarbeidspartnere og oppdragsgivere • samarbeide tett med daglig leder • bidra til at kursvirksomheten er faglig god, praktisk gjennomførbar og økonomisk bærekraftig Arbeidstid og kursperioder​ Kveldsarbeid må påregnes, da NDF Oslo gjennomfører tegnspråkkurs på kveldstid. Det er normalt kveldskurs tre ganger i året: høst, vinter og vår. Hvert kurs går over 8 kvelder à 3 timer. Det utgjør normalt 24 kurskvelder i løpet av ett år, med roligere perioder mellom kursperiodene. Kveldsarbeid inngår som en planlagt del av stillingen. Arbeidstid avtales og planlegges i dialog med daglig leder, innenfor NDF Oslos arbeidstids- og fleksitidsordninger. Dersom det oppstår større behov for kurs på dagtid, kan omfanget av kveldskurs bli redusert. Stillingen krever grunnleggende digital kompetanse, blant annet til kursplanlegging, markedsføring, deltakeroppfølging og bruk av digitale arbeidsverktøy. Vi tilbyr​ • en meningsfull stilling i en ideell organisasjon som arbeider for norsk tegnspråk, døvekultur, tilgjengelighet og døves rettigheter • et arbeidsmiljø der norsk tegnspråk er arbeidsspråket • en sentral rolle i videreutviklingen av både tegnspråkkurs og kurs/opplæringstilbud for døve • mulighet til å bygge opp nye kurstilbud for døve i samarbeid med daglig leder, og fagmiljøet rundt NDF Oslo • samarbeid med erfarne tegnspråkinstruktører og andre fagpersoner • mulighet til å påvirke egen rolle i en organisasjon som er i utvikling og omorganisering • fleksitidsordning der stillingens art og virksomhetens behov tillater det • mulighet for hjemmekontor etter individuell avtale, der arbeidsoppgavene egner seg for det • lønn etter avtale, tjenestepensjon og forsikringsordninger i tråd med NDF Oslos personalordninger • en variert arbeidshverdag med undervisning, koordinering, kursutvikling, prosjektarbeid og kontakt med mennesker

Sortland ungdomsskole har ledig inntil to stillinger som spesialpedagog. For kandidater med relevant kompetanse og erfaring kan det være aktuelt med utvidet fagansvar. Om skolen​ Sortland ungdomsskole har cirka 430 elever og 73 ansatte. Skolen ligger sentralt på Sortland, med Sortland barneskole, Sortlandshallen og Sortland videregående skole som nærmeste naboer. Skolens ledergruppe består av rektor, assisterende rektor og tre avdelingsledere. Vi er en skole i utvikling og legger stor vekt på å styrke våre profesjonsfellesskap for å sikre at elevene har et godt læringsmiljø. Arbeidet vårt er forankret i kommunedelplan for kvalitet i barnehage og skole​. Du kan lese mer om planen her: KIBS (framsikt.net). Vi har et stort og godt fagmiljø som arbeider aktivt med å utvikle god praksis i klasserommet. Om stillingen I rollen som spesialpedagog får du muligheten til å bruke din kompetanse, kreativitet og omsorg til å støtte elever i deres utvikling mot selvstendighet, mestring og trivsel i hverdagen. Du vil være en nøkkelperson i arbeidet med å sikre at elevene får et helhetlig og inkluderende opplæringstilbud. Arbeidet innebærer tett samarbeid med lærere, øvrig personale og foresatte for å skape trygge rammer og tilrettelegginger som imøtekommer elevenes individuelle behov. Hos oss blir du en del av et kompetent fagmiljø med tett samarbeid mellom spesialpedagoger, lærere, øvrig personale og ledelse. Du får mulighet til å påvirke utviklingen av skolens spesialpedagogiske arbeid og bidra til inkluderende læringsmiljøer for alle elever. Arbeidsoppgaver​ • Utarbeidelse, oppfølging og evaluering av individuelle opplæringsplaner (IOP) og andre relevante tiltaks- og handlingsplaner • Utføre og veilede kartlegging av elevers læringsbehov • Gi individuell støtte og veiledning til elever eller elevgrupper med behov for spesialtilpasset oppfølging, både faglig, personlig og sosialt • Tilrettelegge og støtte elever innen aktiviteter i dagliglivet (ADL), med fokus på selvstendighet og mestring i hverdagen • Samarbeide med interne og eksterne faginstanser • Utarbeide og følge opp nødvendige dokumenter i tråd med lovverk og skolens rutiner • Være en faglig ressurs som veileder og støtter undervisningspersonale og øvrig personale • Bistå i aktiviteter og oppfølging av elever i forlengelsen av skoledagen ved behov For kandidater med relevant kompetanse og erfaring kan det være aktuelt å legge til et utvidet faglig koordineringsansvar. Dette innebærer blant annet koordinering av elevsaker, deltakelse i skolens ressursteam, samarbeid med eksterne instanser og utarbeidelse av formelle dokumenter i tråd med lovverk og retningslinjer. Funksjonen vil kunne gi lønnstillegg etter nærmere avtale. Kvalifikasjoner for stillingen​ • Godkjent lærerutdanning med minimum 60 studiepoeng spesialpedagogikk, eller annen relevant høyere pedagogisk utdanning med tilsvarende spesialpedagogisk kompetanse • God kjennskap til lovverk og relevante retningslinjer • Kompetanse og/eller erfaring med bruk av ulike kartleggingsverktøy • Gode skriftlige og muntlige norskkunnskaper i tråd med opplæringsforskriften § 12‑11 I tillegg ønsker vi at du har kompetanse og erfaring med: • ungdomstrinnet • autismespekterforstyrrelser og sammensatte behov • traumebevisst omsorg • tverrfaglig samarbeid • koordinering av elevsaker • arbeid i ressursteam Personlige egenskaper​ Vi ser etter en medarbeider som: • Møter elever med varme, trygghet og profesjonelt elevsyn • Er trygg, tydelig og samarbeidsorientert, og bidrar positivt i skolens profesjonsfellesskap • Kommuniserer godt med elever, foresatte, kollegaer og samarbeidspartnere • Er empatisk og engasjert i arbeid med barn og ungdom med særskilte behov • Arbeider ryddig og strukturert, og beholder oversikten også i en travel hverdag • Er fleksibel, løsningsorientert og har god arbeidskapasitet • Har evne til å stå i krevende situasjoner med ro, stabilitet og faglig trygghet Personlige egenskaper vil bli sterkt vektlagt. Vi tilbyr​ • Et stort og kompetent fagmiljø • Tett samarbeid med ledelse, spesialpedagoger og lærere • Mulighet til å påvirke utviklingen av skolens spesialpedagogiske arbeid • Gode muligheter for faglig utvikling og kompetanseheving • Lønn etter gjeldende avtaleverk og tariff • Gode pensjons- og forsikringsordninger Tilsettingsvilkår​ Arbeidstakere tilsettes i Sortland kommune etter gjeldende lover, reglement og tariffavtaler. Gyldig politiattest i tråd med opplæringsloven § 17-11 må fremlegges før tiltredelse. Generelt​ Med utgangspunkt i politisk vedtatt "Handlingsplan for likestilling og mot diskriminering", oppfordrer Sortland kommune alle kvalifiserte kandidater til å søke stilling i kommunen, uavhengig av alder, kjønn, funksjonsnedsettelse, nasjonal eller etnisk bakgrunn. Sortland kommune vil ved ansettelse av søkere med redusert funksjonsevne, sørge for tilrettelegging. Navnet på en søker kan stå i offentlig søkerliste, selv om søkeren har bedt om unntak. Om du ønsker at ditt navn skal være unntatt offentlig søkerliste, må du skrive en begrunnelse, jf. offentleglova § 25, andre ledd. Du finner et eget felt i søknadsskjemaet for det. Vi gir deg beskjed dersom vi ikke godtar begrunnelsen. Ved flere ledige stillinger som spesialpedagog i sortlandsskolen etter utlysning, vil søkere kunne bli vurdert for disse. Slik søker du​ Du søker elektronisk via vårt digitale søknadsskjema. Velg "søk her" og fyll ut søknaden. Skriv en søknad, og legg ved CV, attester og vitnemål. Ved behov for hjelp med registrering og utfylling av søknad, ta kontakt med vår HR-avdeling på tlf. 76 10 90 00.   Velkommen som søker!     Link til søknadsskjema: Søk her