
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) · ås
Om stillingen Ved Fakultet for realfag og teknologi (REALTEK) er det ledig en fast 100 % stilling som førsteamanuensis i matematikkdidaktikk. Stillingen skal...
Ved Fakultet for realfag og teknologi (REALTEK) er det ledig en fast 100 % stilling som førsteamanuensis i matematikkdidaktikk.
Stillingen skal bidra til å styrke studentenes læring og gjennomføring i grunnleggende matematikkemner. Overgangen til universitetsstudier oppleves for mange studenter som krevende, både faglig og læringsstrategisk, særlig blant studenter med begrenset matematikkbakgrunn fra videregående opplæring.
Den som ansettes vil få en sentral rolle i å utvikle, gjennomføre og videreutvikle undervisningstilbud og pedagogiske tiltak rettet mot denne studentgruppen. Dette inkluderer arbeid med nyutviklede kurs og pilotprosjekter med mål om å støtte studentene i overgangen til høyere utdanning og legge til rette for bedre læring og mestring i matematikk.
Stillingen er tilknyttet lærerutdanningen ved REALTEK, og vil innebære tett samarbeid med undervisere, studieprogram og relevante fagmiljøer.
For nødvendig samhandling faglig og sosialt, er det en forutsetning at du er til stede ved og tilgjengelig i arbeidsmiljøet på daglig basis
Arbeidsoppgaver
Personlige egenskaper
Vi ønsker en fagperson som
Stillingen innplasseres i stillingskode 1011 Førsteamanuensis (NOK 720 000 –920 000) avhengig av kvalifikasjoner.
Interessert i å vite mer om stillingen? Vi forteller deg gjerne mer om vår hverdag. Ta kontakt med Hans Erik Lefdal (instituttleder),
tlf: +47 952 43 697, e-post: hans-erik.lefdal@nmbu.no og førsteamanuensis Margrethe Naalsund, tlf: + 4767231528,
e-post: margrethe.naalsund@nmbu.no
✓ Generell informasjon til søkere.
✓ Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven, og etter lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester
Send søknaden elektronisk via lenken «Søk stillingen» øverst på denne siden.
Din CV må legges inn i Jobbnorges CV-skjema og ikke bare legges med som vedlegg. Dette for å kunne innfri forskrift til forvaltningsloven §15.
Se denne siden for mer informasjon om hvordan du kan dokumentere dine kvalifikasjoner og skrive refleksjonsnotat.
Vi gjør oppmerksom på at rapporten fra sakkyndig komite vil bli sendt til alle søkere.
Fakultet for realfag og teknologi (REALTEK) utvikler forskningsbasert kunnskap og utdanner sivilingeniører og lektorer som trengs for å nå FNs bærekraftmål. Vi har om lag 150 ansatte, 70 doktorgradsstudenter og snart 1500 studenter
Utdanningen og forskningen ved REALTEK favner bredt og inkluderer fagområdene datavitenskap, maskin og prosessteknologi, robotikk, byggeteknikk og arkitektur, industriell økonomi, miljøfysikk og fornybar energi, geomatikk, vann- og miljøteknikk, anvendt matematikk samt lærerutdanning innen realfag og naturbruk.
Standardtekst om fakultetene ligger klart i Jobbnorge. Vurder om du ønsker å legge til noe om en seksjon/ enhet. Avdelinger i universitets-administrasjonen må fylle inn tekst
Dette er NTNU NTNU er et breddeuniversitet med en teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil og et tyngdepunkt innen profesjonsutdanning. Universitetet er lokalisert i tre byer med hovedsete i Trondheim. På NTNU jobber 9 000 ansatte og 43 000 studenter med å skape kunnskap for en bedre verden. Du finner mer informasjon om NTNU som arbeidsplass og søkeprosessen her. Video: https://youtu.be/Xt-yHCN5QS0Om stillingen Er du klar for å ta forskerkarrieren din til neste nivå? Vi tilbyr en spennende 3-årig postdoktorstilling som gir deg muligheten til å utvikle en sterk forskerprofil. Du vil også opparbeide deg verdifull erfaring som vil kunne være relevant for din videre karriere. Stillingen vil spesielt innebære forskning på og videreutvikling av arbeidsformer innen matematikkdidaktikk i lærerutdanning, på masternivå. Stillingen er tilknyttet forskningsgruppa Undervisningspraksiser i matematikklærerutdanning. Forskningsområdet for stillingen vil være spesielt fokusert mot masterdelen av grunnskolelærerutdanninga, med tentativ tittel: «Masteremner i matematikkdidaktikk – hva kan og bør de inneholde?» Den som ansettes vil jobbe i tett samarbeid med andre fra forskningsgruppa. Gjennom MaTEN-prosjektet har forskningsgruppa også samarbeidspartnere i inn- og utland som det kan være aktuelt å jobbe med. Din nærmeste leder vil være seksjonsleder ved matematikkseksjonen. Om prosjektet Prosjektet handler om masteremner i norsk matematikklærerutdanning. En mastergrad i grunnskolelærerutdanning med studieretning matematikk skal gi studentene fagdidaktisk, profesjonsrettet fordypning, men den skal også være et akademisk løp som kvalifiserer for videre akademisk arbeid. Denne doble intensjonen er en manifestasjon av lærerutdanningens stadige praksis-teori-spenningsforhold, og postdoktorprosjektet vil gå inn i problemstillinger og finne innovative løsninger på utfordringene som finnes. Det er gjort svært få studier generelt på masternivå i matematikklærerutdanning i Norge, og de som finnes, handler typisk om selve masteroppgaven. I motsetning til de første årene av lærerutdanningen, er masterløpet ganske lite regulert av nasjonale styringsdokumenter, og det gjøres antakelig mye ulikt ved institusjonene. Prosjektet skal undersøke og kartlegge disse praksisene, delvis basert på datagrunnlaget som samles våren 2026 i MaTEN-prosjektet, og delvis gjennom egne undersøkelser (eks. intervjuer, dokumentanalyser, observasjon). I tillegg vil postdoktoren kunne igangsette intervensjon(er) i et eller flere masteremner vi tilbyr ved NTNU. Teoretisk vil prosjektet overordnet ta utgangspunkt i begreper fra Hammerness (2005), som beskriver lærerutdanning ut fra fem begreper: Visjoner for hva god undervisning er, verktøy for undervisning (materielle og teoretiske), forståelser for matematikk og læring av matematikk, praksiser å ta i bruk, og holdninger til matematikkfaget og matematikkundervisning. En kartlegging vil handle om hvordan disse aspektene kommer til uttrykk i ulike emner. Prosjektet vil også ha en mer spesifikk teoretisk forankring, for eksempel i den antropologiske teorien om det didaktiske (ATD, Chevallard, 2019). I ATD ser man på hvordan kunnskap forflytter seg (transponeres) mellom ulike kontekster (institusjoner). Matematikklærerutdanning kan sees som en institusjon, der deltakerne forholder seg til kunnskap om matematikk og kunnskap om matematikkdidaktikk – kunnskap som er utviklet i akademiske institusjoner. Samtidig er lærerutdanningen tett koblet til skolen, en institusjon som også forholder seg til matematisk kunnskap transponert fra akademia. En annen mulig teoretisk forankring som rommer både individets læring og institusjonelle perspektiver er CHAT/kulturhistorisk aktivitetsteori (Engeström, 2019). Medlemmer av forskningsgruppa har tidligere skrevet om matematikklærerutdanning ved hjelp av begge de nevnte teoriene. Arbeidsoppgaver • gjennomføre forskning av god kvalitet • akademiske publiseringer og populærvitenskapelig formidling • delta i forskningsgruppa Undervisningspraksiser i matematikklærerutdanning • delta i internasjonale aktiviteter som deltagelse på konferanser og/eller forskningsopphold ved utenlandske læresteder • undervisning • veilede studenter, hjelpe dem med deres forskningsprosjekter, og gi råd om metodologi og akademisk skriving Kvalifikasjonskrav • Du må ha fullført doktorgrad innen matematikkdidaktikk eller tilsvarende fagområde. • Dersom du er i sluttfasen av din doktorgrad og kan dokumentere at disputasdato er bekreftet, kan søknaden din bli vurdert selv om du ikke har disputert. Dokumentasjon på oppnådd doktorgrad må framvises før du kan tiltre i stillingen. • En god og relevant prosjektskisse som er knyttet opp til forskningsprosjektet • Meget god muntlig og skriftlig fremstillingsevne i engelsk tilsvarende nivå C. MERK: For detaljert informasjon om hva søknaden må inneholde, se avsnittet "Om søknaden". Dersom du ikke allerede har utdanningsfaglig kompetanse som innfrir kravene til en stilling som førsteamanuensis i Norge, vil NTNU tilrettelegge for at du kan opparbeide deg kompetansen i løpet av ansettelsesperioden. I slike tilfeller vil du også bli tildelt undervisningsoppgaver som del av det karrierefremmende arbeidet. Vi viser til NTNUs retningslinjer for rekrutteringsstillinger for generelle kriterier for stillingen. Ønskede kvalifikasjoner • God muntlig og skriftlig fremstillingsevne i norsk/skandinavisk tilsvarende nivå B • Bakgrunn i kvalitative studier • Undervisningserfaring fra skole og/eller lærerutdanning i Norden Personlige egenskaper Stilling som postdoktor forutsetter at du kan • jobbe strukturert, sette mål og lage planer for å nå dem • presentere og diskutere din forskning med andre fagpersoner • vise nysgjerrighet og en sterk motivasjon for emnet • være fleksibel og åpen for å justere plan for prosjektet etter behov • samarbeide godt med kollegaer som har en faglærerrolle i prosjektet Personlig egnethet vil bli vektlagt. Vi tilbyr • en spennende jobb med et viktig samfunnsoppdrag • utviklende oppgaver i et sterkt og internasjonalt fagmiljø • karriereveiledning gjennom postdoktorløpet og sammen med deg vil vi utarbeideen karriereplan, som inneholderde ferdighetene og kunnskapene du skalopparbeide deg. • åpent og inkluderende arbeidsmiljø med engasjerte kolleger • fadderordning som nyansatt ved NTNU • gunstige vilkår i Statens pensjonskasse Som postdoktor ved NTNU, får du tilgang på ansattgoder. Mangfold Mangfold er en styrke, og ved NTNU har vi et mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanser. Vår visjon er Kunnskap for en bedre verden og våre verdier er kreativ, kritisk, konstruktiv og respektfull. Vi har tro på at en virksomhet som er likestilt, mangfoldig og kjønnsbalansert er avgjørende for at vi sammen når våre mål. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning av vårt samfunnsoppdrag innen forskning og utdanning. Hvis du synes denne stillingen er interessant, oppfordrer vi deg til å søke, uavhengig av kjønn, funksjonsevne og kulturell bakgrunn, eller om du i en periode har vært utenfor arbeidslivet. Lønn og vilkår I stillingen som postdoktor kode 1352 vil du normalt lønnes med brutto kr 633 400,-pr. år avhengig av kvalifikasjoner og ansiennitet. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet innskudd til Statens Pensjonskasse. Ansettelsesperioden er 3 år, inkludert karrierefremmende arbeid. Som ansatt ved NTNU er det viktig å holde seg oppdatert på faglige og organisatoriske endringer og tilpasse seg disse. For nødvendig samhandling faglig og sosialt er det en forutsetning at du er fysisk til stede og tilgjengelig for institusjonen på daglig basis. Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven, og lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg anses å komme i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, vil ikke kunne bli ansatt. Om søknaden Søknaden og vedlegg, (inkl. beskrivelsen av dittvitenskapelig arbeid) må følge søknaden da disse legges til grunn for bedømmelsen. Dokumentene må være på norsk/skandinavisk eller engelsk. Vi gjør oppmerksom på at søknaden kun blir vurdert ut fra den informasjonen vi har ved søknadsfristen. Sørg derfor for at søknaden din tydelig viser hvordan dine ferdigheter og erfaringer oppfyller kriteriene som er beskrevet over. Søknaden og alle vedlegg sendes elektronisk via Jobbnorge.no. Dersom du inviteres til intervju, må du ta med bekreftede kopier av attester og vitnemål ved forespørsel. Søknaden må inneholde: • Karakterutskrifter og vitnemål for bachelor- og mastergrad, samt oppnådd doktorgrad. Dersom du ikke har fullført doktorgraden må du dokumentere planlagt disputasdato. Dokumentasjon av fullført doktorgrad må framvises før tiltredelse i stillingen. • CV • En kopi av doktoravhandlingen. • Publikasjoner eller annet relevant forskningsarbeid utover doktoravhandlingen (maks 3 arbeider) • Prosjektskisse som inneholder forslag til en overordnet beskrivelse av forskningsspørsmål, teoretiske perspektiver, metodologisk design for prosjektet og fremdriftsplan (maksimum 1500 ord/4 sider) • Ev. attester • Navn og kontaktinformasjon tiltre relevante referanser Dersom hele eller deler av utdanningen din er tatt i utlandet, ber vi deg i tillegg legge ved dokumentasjon på omfang og kvalitet for hele ditt utdanningsløp. Beskrivelse av hvilken dokumentasjon som er nødvendig finner du her. Dersom du allerede har en uttalelse fra HK-dir, er det fint om du legger ved den også. Vi tar hensyn til arbeid du har gjort sammen med andre. Dersom det er vanskelig å identifisere din innsats i fellesarbeidene, må du legge ved en kort redegjørelse for din medvirkning. Hvis du har hatt permisjon eller annet avbrekk i din karriere, er det viktig at dette kommer fram i søknaden din slik at utvalgskomiteen kan ta hensyn til dette og at mengden av forskningen din kan være redusert som et resultat. Ved vurdering av den best kvalifiserte, legger vi vekt på utdanning, erfaring samt personlig egnethet. Motivasjon for stillingen, ambisjoner og potensial for forskningen vil også telle ved vurdering av kandidatene. NTNU forplikter seg til å følge evalueringskriterier for forskningskvalitet i henhold til The San Francisco Declarationon Research Assessment– DORA og forpliktelsene i CoARA (ansvarlig vurdering av forskning og anerkjennelse av en større bredde av faglige bidrag i samsvar med NTNUs samfunnsoppdrag). Generell informasjon Offentlig søkerliste med navn, alder, stillingstittel og bostedskommune utarbeides etter søknadsfristens utløp. Dersom du ønsker å reservere deg fra oppføring på offentlig søkerliste må dette begrunnes. Vurdering vil bli gjort i henhold til gjeldende lovverk. Du vil bli varslet om reservasjon ikke tas til følge. Hvis du har spørsmål om stillingen kan du ta kontakt med førsteamanuensis Kristin Krogh Arnesen, e-post: kristin.arnesen@ntnu.no Hvis du har spørsmål om ansettelsesprosessen kan du ta kontakt med HR-rådgiver Terese Brå, e-post: terese.bra@ntnu.no Søknadsfrist: 21.08.2026 Trondheim er en moderne europeisk by med en rik kulturscene. Trondheim er Norges teknologihovedstad med en befolkning over 200 000. Den norske velferdsstaten, inkludert helsevesen, skoler, barnehager og generell likestilling, er sannsynligvis den beste i sitt slag i verden. Profesjonell subsidiert barnepass er lett tilgjengelig. Videre tilbyr Trondheim gode utdanningsmuligheter (inkludert internasjonale skoler) og muligheter til å nyte natur, kultur og familieliv, og har lav kriminalitet og ren luftkvalitet.
Om stillingen UiT – Norges arktiske universitet, Norges fiskerihøgskole (NFH), søker kandidater til stilling som førsteamanuensis i skjæringsfeltet mellom fiskens immunologi og immunteknologi. Stillingen er forankret i AIM SMART — «Integrated Aptamer–SERS Biosensors for Atlantic Salmon Immune Monitoring and Pathogen Surveillance — finansiert av Norges forskningsråd under programmet Banebrytende muliggjørende teknologier «Enabling Technologies». I prosjektperioden vil den tilsatte bruke om lag 80 % av sin arbeidstid på AIM SMART, mens resten av tiden går til undervisning, veiledning og institusjonelt arbeid. Stillingens tilknytning er til forskningsgruppen for Fiskens immunologi og vaksinologi (FIV), som er internasjonalt anerkjent for arbeid med både medfødte og ervervede immunresponser og vaksineutvikling for beinfisk (teleoster). Med denne ansettelsen styrker FIV sitt fagmiljø ved å rekruttere en forsker som kan videreutvikle kunnskapen om fiskens immunologi gjennom utvikling av immunteknologi og forskningsverktøy. Den ansatte vil få tilgang til moderne infrastruktur ved UiT, inkludert en zebrafiskfasilitet, og til Tromsø forskningsstasjon for akvakultur for storskala studier på laks og beslektede arter. Arbeidssteder er i Tromsø. Du må kunne starte i stillingen innen rimelig tid etter å ha mottatt tilbud. Stillingens arbeidsområde Arbeidet vil ha sitt sentrum i design og bruk av aptamerbaserte molekylære gjenkjennelseselementer rettet mot fiskepatogener og vertens immunmål, samt integrering av disse i SERS-baserte biosensorplattformer for sanntids immun- og patogenovervåkning hos atlantisk laks og andre oppdrettsarter. Innen AIM SMART og det bredere FIV-miljøet vil den tilsatte lede utviklingen av en integrert immunteknologisk verktøykasse for akvakultur — som omfatter aptamer-probe-design, biosensorintegrasjon, immunovervåkningsassays, rekombinant antigendesign og neste generasjons diagnostikk- og overvåkningsplattformer. Arbeidet forventes å omsette grunnleggende fiskeimmunologi og vert–patogenbiologi til praktisk anvendelige verktøy som fremmer fiskehelse, biosikkerhet og langsiktig bærekraft i norsk akvakultur. Kandidaten vil aktivt og i samarbeid søke ekstern forskningsfinansiering — inkludert fra Norges forskningsråd (RCN), EU og industrirelaterte finansieringskilder — og bygge tverrfaglige konsortier som binder sammen molekylær immunologi, bioteknologi, biosensing og nanoteknologi. Undervisningsansvaret er forankret i studieprogrammet i bioteknologi, i tillegg til veiledning på master- og ph.d.-nivå. Undervisningsbidrag i andre studieprogram ved NFH må også påregnes. Kvalifikasjoner Stilling som førsteamanuensis krever følgende: • Doktorgrad (ph.d.) i biomedisinske og molekylære fag (biokjemi, molekylærbiologi eller immunologi), med dokumentert avhandlingsarbeid på doktorgradsnivå innen immunologisk og biofysisk karakterisering av immunrelevante proteiner, eller kompetanse på tilsvarende nivå dokumentert ved vitenskapelig arbeid av samme omfang og kvalitet — samt vitenskapelige kvalifikasjoner utover doktorgradsnivå, inkludert postdoktoral forskererfaring i fiskens immunologi med fokus på antigenprosessering og presentasjon og anvendt immunteknologi. • Dokumentert pedagogisk kompetanse (se under). • God muntlig og skriftlig fremstillingsevne i engelsk språk, samt i norsk eller et annet skandinavisk språk på minimum B2 nivå jamfør det felles europeiske rammeverket for språk. De som ikke oppfyller språkkravet i norsk / skandinavisk, må gjøre det innen tre år etter tiltredelse. UiT vil legge til rette for gjennomføring av norskkurs. • Personlig motivasjon og ambisjon som driver engasjement i utviklingsarbeid innen fiskens immunologi, immunteknologi og akvakulturbioteknologi — og for universitetet som helhet. • Dokumentert evne til å arbeide i tverrfaglige team som binder sammen molekylær immunologi, bioteknologi og statistikk. • Gode kommunikasjonsevner og samarbeidsevner. • Erfaring med avansert mikroskopi og avbildning, inkludert elektronmikroskopi, fluorescens- og dekonvolusjonsmikroskopi, samt nanoskop-/superoppløsningsteknikker anvendt på immuncellebiologi. • Dokumentert teknisk grunnlag innen proteinbiokjemi (rens, rekombinant uttrykk, karakterisering), molekylærbiologi, immunisering og antistoffgenerering, samt kinetisk og affinitetsmessig karakterisering av gjenkjennelsesprober. • Dokumentert erfaring med å bidra til og å søke eksternt finansierte forskningsprosjekter. Det vil være en fordel om du i tillegg har • en forskningsprofil som utfyller pågående arbeid i Fiskens immunologi og vaksinologi-gruppen • dokumentert erfaring innen molekylærbiologi i kontekst av infeksjonssykdommer og immunologi • erfaring med biologisk assay-utvikling, og aktivt engasjement i integrering av avanserte biosensing-teknologier, inkludert aptamer-baserte gjenkjennelsesplattformer • kjennskap til nanoteknologi-baserte optosensorer, SERS-basert deteksjon eller lignende avanserte deteksjonsplattformer • dokumentert evne til å arbeide i tverrfaglige team som spenner over molekylær immunologi, bioteknologi, biosensing, nanoteknologi og biostatistikk • dokumentert internasjonalt og multiinstitusjonelt forskningssamarbeid, inkludert konsortiebaserte prosjekter og samarbeid med statistikk- og bioinformatikkgrupper • aktiv deltakelse i det internasjonale fagmiljøet — blant annet gjennom fagfellevurdering for internasjonale tidsskrifter innen immunologi og infeksjonssykdommer, medlemskap i relevante vitenskapelige foreninger, og deltakelse på internasjonale konferanser og vitenskapelige komiteer • tidligere erfaring med veiledning av ph.d.- og masterstudenter, helst innen bioteknologi, akvamedisin, biokjemi eller beslektede fag. • undervisningserfaring på universitetsnivå • fullført Uniped 100 / 25H — basismodul i pedagogisk kompetanse, eller tilsvarende. Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA). Krav til utdanningsfaglig kompetanse Alle søkere til undervisnings- og forskerstillinger skal i søknaden dokumentere sin utdanningsfaglige kompetanse. Du må ha opparbeidet grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå. Dette medfører grunnleggende ferdigheter innen planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning. Se hvordan du dokumenterer utdanningsfaglig kompetanse: Om pedagogisk mappe - Result Søknaden Søkerne vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Komiteens mandat er å foreta en vurdering av søkernes kvalifikasjoner på grunnlag av søknadsdokumentene og kunngjøringsteksten. Søknaden skal inneholde følgende: • Søknadsbrev (maks 2 sider). • En oversikt over dine fremtidige forskningsplaner som er relevante for stillingen (maks 2 sider). • CV som inneholder en fullstendig oversikt over utdanning, erfaring og profesjonelt arbeid. • Vitnemål, vitnemålstillegg og karakterutskrifter (alle grader, på originalspråk og oversatt til engelsk eller et skandinavisk språk). • Kontaktinformasjon til 2-3 referanser. • Dokumentert utdanningsfaglig kompetanse. Kort beskrivelse av undervisningsfilosofi/dokumentasjon av pedagogisk kompetanse i form av et pedagogisk kart eller kursbevis for fullført universitetspedagogisk grunnkompetanse som UNIPED 100 ved UiT eller tilsvarende fra andre universiteter. • Dokumentasjon av norsk språk kan gjøres ved vitnemål fra videregående eller kursbevis av norskprøve. • Dokumentasjon av engelskferdigheter kan gjøres ved vitnemål I norsk videregående skole (140 timer) - skriftlig og muntlig, TOEFL (Test of English as a Foreign Language), IELTS (International English Testing Service), fullført universitetsgrad i engelsk språk og litteratur (60 ECTS), fullført ett år på videregående eller ett års universitetsstudier i Australia, Canada, Irland, New Zealand, Storbritannia eller USA og undervisningsspråket har vært engelsk eller fullført en engelskspråklig mastergrad. • CV med oversikt over utdanning, praksis og faglig arbeid. • Kort beskrivelse av undervisningsfilosofi/dokumentasjon av utdanningsfaglig kompetanse enten i form av pedagogisk mappe eller kursbevis på gjennomført universitetspedagogisk basiskompetanse som UNIPED 100 ved UiT eller tilsvarende fra andre universitet. • En liste som beskriver ditt akademiske arbeid, inkludert en PDF-fil med de fem publikasjonene du anser som mest relevante for stillingen. Listen bør inneholde forfatter(e) og verkets tittel. • For artikler; ta med navn på tidsskrift og bind, første og siste side av artikkelen, utgivelsesår. • For andre publikasjoner; ta med forlag, trykkeri, utgivelsesår, antall sider. • De akademiske arbeidene (publiserte eller ikke) du ønsker at vi skal ta hensyn til i vurderingen. Dokumenter som legges ved søknaden må være på et skandinavisk språk eller engelsk. Søknad med vedlegg leveres elektronisk via www.jobbnorge.no. Søkere som vurderes å være best kvalifisert vil bli innkalt til intervju. Intervjuet skal blant annet avklare personlig egnethet og motivasjon for stillingen. Det kan også bli avholdt prøveforelesning. Vi tilbyr • Forskning- og undervisningstermin (FoU-termin) • Gode velferdsordninger • Gode karrieremuligheter • Gode pensjons-, forsikrings- og låneordninger i Statens pensjonskasse Førsteamanuensis lønnes etter statens regulativ kode 1011 med en brutto årslønn i 100 % stilling mellom kr. 750.000 - 890.000. I særskilte tilfeller kan høyere lønn vurderes. Fra bruttolønn trekkes det 2 % pliktig innskudd til Statens pensjonskasse. Ved UiT er fordelingen av arbeidstid fleksibel og tildeles på individuelt grunnlag. Som en norm vil førsteamanuenser bruke inntil 50 % av tida til FoU-arbeid og 50 % til undervisning når tid til andre arbeidsoppgaver er trukket fra. Normalt avsettes 5 % til administrative oppgaver. Generelt Ansettelsen skjer i henhold til regler og vilkår som til enhver tid gjelder for statsansatte, og retningslinjer ved UiT. På våre nettsider finner du mer informasjon til søkere på stillinger ved UiT. UiT Norges arktiske universitet har et personalpolitisk mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanse. Vi mener at inkludering og mangfold er en styrke og ønsker oss medarbeidere med ulik kompetanse, fagkombinasjoner, livserfaring og perspektiver. Har du funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, oppfordrer vi deg som søker til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Les mer i Arbeidsgiverportalen https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling Personopplysninger som oppgis behandles i henhold til lov om behandling av personopplysninger. Søkere kan be om ikke å bli oppført på den offentlige søkerlista, men universitetet kan likevel beslutte at navnet på søkeren skal offentliggjøres. Søkeren vil da bli varslet i forkant av offentliggjøring.
Om stillingen Vi søker deg som vil bidra til å utdanne kompetente helsearbeidere og utvikle fremtidens helsetjeneste. Hvis du har solid erfaring fra undervisning, forskning og klinisk arbeid spesielt knyttet til fysioterapi innen fagområdet barn og unge, og som kjenner bredden av oppgaver og utfordringer i fagfeltet, vil vi oppfordre deg til å søke stilling hos oss. Stillingen inngår i et engasjerende miljø med spennende forskningsprosjekter. Ved Fakultet for helsevitenskap, Institutt for rehabiliteringsvitenskap og helseteknologi, er det ledig en fast 100% stilling som førsteamanuensis. Stipendiater i sluttfasen av ph.d.-løp kan søke. Instituttet tilbyr Bachelor i ergoterapi, Bachelor i fysioterapi, Bachelor i ortopediingeniørfag, og seks spesialiseringer innen master i helsevitenskap (MAVIT), og en spesialisering innen master i helseteknologi (HETEK). Stillingen er tilknyttet avdeling for masterspesialiseringer, men deler av stillingen kan inneha oppgaver på tvers av instituttets utdanninger. Stillingen er ledig fra 01.08.2026. Instituttet har utstrakt forskningsvirksomhet og flere aktive forskningsgrupper. Som nyansatt kan du velge medlemskap i en av våre forskningsgrupper. Vi ønsker deg som er motivert for å være med å utvikle innovativ og praksisnær forskning av høy kvalitet med særlig vekt på fagområdet barn og unges helse. Dine ansvarsområder og arbeidsoppgaver vil være å • undervise og veilede på bachelor-, master- og eventuelt ph.d.-nivå • utvikle, planlegge og gjennomføre emner, samt drift av masterprogrammet i helsevitenskap • utføre faglig-administrative oppgaver • delta aktivt i en av instituttets forskningsgrupper som inkluderer å utvikle, lede og gjennomføre forsknings- og utviklingsarbeid, og bidra i søknader om ekstern finansiering • oppsøke og delta i forskningssamarbeid med nasjonale og internasjonale samarbeidspartnere • formidle forskningsresultater både til fagmiljøer og samfunnet for øvrig • aktivt bidra til utvikling av instituttet og OsloMet som helhet og bidra til at OsloMet og instituttet leder an i samfunnsoppdraget gjennom utvikling av utdanning og forskning innen rehabilitering og helseteknologi Kvalifikasjonskrav • relevant helsefaglig mastergrad og doktorgrad • bachelor i fysioterapi • forsknings- og utviklingsarbeid relevant for fagområdet barn og unge • erfaring med undervisning og/eller veiledning på høgskole- og universitetsnivå • utdanningsfaglig kompetanse i samsvar med OsloMet sine retningslinjer • god skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk/svensk/dansk (minimum B2-nivå) og engelsk (Språkkrav for ansatte ved OsloMet) Generelle kriterier for ansettelse i undervisnings- og forskningsstillinger følger av Forskrift til universitets- og høyskoleloven. Det vil være en fordel om du har • bred metodekompetanse • erfaring med å innhente ekstern forskningsfinansiering • god digital kompetanse, inkludert erfaring med digitale undervisnings- og vurderingsverktøy • erfaring med studentaktive læringsformer • erfaring fra utvikling og drift av undervisningsemner • gode pedagogiske ferdigheter • klinisk erfaring fra fysioterapi til barn og/eller unge Personlige egenskaper • god evne til å kommunisere og samarbeide med studenter og kolleger • evne til å jobbe selvstendig med god gjennomføringsevne • er faglig engasjert, nytenkende og har evne til å drive utvikling • er fleksibel og løsningsorientert Personlig egnethet vil bli vektlagt. OsloMet gjennomfører prøving av pedagogiske kvalifikasjoner i forbindelse med intervju. Vi tilbyr • interessante arbeidsoppgaver ved Norges tredje største universitet • deltakelse i forskningsgruppe og dedikert tid til forsknings- og utviklingsarbeid i et kreativt og inspirerende fagmiljø, og gode muligheter til faglig utvikling • fleksibel arbeidstid, gode velferdsordninger, og et bredt spekter av tilbud av aktiviteter innen kultur og sport • låne- og pensjonsbetingelser i Statens pensjonskasse • en arbeidsplass i sentrum av Oslo med flere kulturelle tilbud Stillingen lønnes, i henhold til Hovedtariffavtalene i staten og OsloMets lønnspolitikk i stillingskode 1011 førsteamanuensis, kroner 667 700-821 100 per år. For spesielt kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes. Fra lønnen trekkes 2 % pensjonsinnskudd til Statens pensjonskasse (SPK). Video: https://www.youtube.com/watch?v=SHi5avzdHIkSøknadsprosess Vil du søke på stillingen må du søke via vårt rekrutteringssystem. En sakkyndig komité vil gjennomføre vurdering av aktuelle søknader. Før oversendelse av søknadspapirene til sakkyndig komité, vil alle søknadene bli gjennomgått ved fakultetet. Søknader fra ikke-kvalifiserte søkere vil ikke bli oversendt til vurdering. Dersom omfanget av søknader nødvendiggjør det, vil en sorteringskomité gjøre en første utvelgelse av søkere. Utvalgte søkere vil igjen bli vurdert av en sakkyndig komité. Innen søknadsfristen må du laste opp følgende dokumenter: • søknadsbrev • CV, attester og alle sider av vitnemål. Utenlandsk utdanning bør være godkjent på forhånd, og godkjenningsbrev vedlegges. Informasjon finnes via lenken: Godkjenning av utenlandsk utdanning – jobb i Norge | HK-dir • fullstendig publikasjonsliste • inntil 10 vitenskapelige arbeider, og en oversikt over disse, inkludert doktorgradsavhandling hvis relevant • pedagogisk mappe som dokumenterer utdanningsfaglig kompetanse • gjerne kontaktinformasjon til to referanser Vi behandler kun søknader sendt via vårt elektroniske rekrutteringssystem og alle dokumenter må lastes opp for at din søknad skal behandles. Dokumentene må være på et skandinavisk språk eller engelsk. Oversettelser må være autorisert og du må påregne å fremvise originaler ved et eventuelt intervju. OsloMet gjennomfører kontroll av dokumenter, slik at du som kandidat skal få en reell evaluering og rettferdig konkurranse. Ufullstendige søknader vil ikke bli tatt til vurdering. For aktuelle stillinger gjennomfører OsloMet bakgrunnssjekk av søkere i samarbeid med en ekstern leverandør, for å verifisere opplysninger som fremgår av tilgjengelige dokumenter. Bakgrunnssjekk skjer alltid med kandidatens samtykke, og ansettelse i disse stillingene forutsetter godkjent bakgrunnssjekk. Aktuelle søkere vil motta nærmere informasjon om dette. Ønsker du nærmere informasjon om stillingen kan du kontakte: • avdelingsleder Karin Hesseberg, mobiltelefon: +47 92667472, e-post: karhe@oslomet.no • for spørsmål av administrativ karakter, send e-post til rekruttering-hv@oslomet.no og merk henvendelsen med referansenummeret Saksnummer: 26/06941 Informasjon til deg som søker Inkludering og mangfold styrker vår evne til å løse OsloMets samfunnsoppdrag. Derfor ønsker vi medarbeidere med ulike kompetanser, livserfaringer og perspektiver velkommen. Vi arbeider kontinuerlig for å være en inkluderende arbeidsplass, og gjennom dialog tilrettelegger vi for medarbeidere som har behov for det. OsloMet er EU sertifisert HR Center of Excellence for Charter & Code for forskere som støtter karrieremuligheter, mobilitet og arbeidstaker rettigheter for forskere. OsloMet har sluttet seg til prinsippene og forpliktet institusjonen til å følge anbefalingene i DORA-erklæringen (sfdora.org) (The San Francisco Declaration on Research Assessment). Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven og lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester. Søkere som er i konflikt med dette regelverket vil ikke anses kvalifisert for stillingen. Besøk OsloMet på LinkedIn, Facebook, Instagram