
Utvecklingspedagogik Sverige Aktiebolag · Solna
Vilka är vi? Utvecklingspedagogik driver skolor och omsorgsverksamheter för personer med funktionsnedsättning. I våra skolverksamheter går elever som behöver ex...
Vilka är vi? Utvecklingspedagogik driver skolor och omsorgsverksamheter för personer med funktionsnedsättning. I våra skolverksamheter går elever som behöver extra engagemang och stöd för att utvecklas maximalt utifrån sina egna förutsättningar. Vi jobbar med små elevgrupper och hög personaltäthet.
Vad vi söker
Vi är i behov av flertalet timvikarier som kan arbeta vid ordinarie personals frånvaro till oss på Svedenskolan. Vi söker dig som nyfiket vill bidra till andra människors växande! Du är beredd på att utveckla dig själv för att möta andra efter deras förutsättningar, samt att ta ett stort gemensamt ansvar tillsammans med övriga kollegor för att eleverna ska få bästa möjliga skolgång. Flexibilitet är en viktig personlig egenskap, eftersom arbetet ställer höga krav på att du kan ställa om ditt fokus utifrån vad som är viktigt för stunden.
I rollen som resurspedagog ger du elevgrupper och enskilda elever handfast stöd under hela skoldagen. Du har huvudansvaret för all skoltid som inte är lektioner: raster, förflyttningar, fritids och lunch. Du bidrar också till att lektionerna fungerar bra för eleverna och ger stöd till lärare att läsa av vad som kan vara lagom utmaning just idag.
Du tillsammans med dina kollegor i teamet säkerställer en engagerande och utvecklande skoldag för eleverna – från det att de kommer på morgonen till att de lämnar på eftermiddagen. Ni hanterar oväntade händelser, knepiga situationer och tidvis hög belastning genom prestigelöst samarbete och hög flexibilitet.
Vi söker dig som vill arbeta som resurspedagog och som har gymnasieexamen inom antingen Barn- och fritidsprogrammet, omvårdnadsprogrammet eller assistentutbildning via YH. Vi ser gärna att du har god datorvana och kunskap om Microsoft Office 365.
Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet.
Som person är du prestigelös och tror på samarbete. För dig är det viktigt med goda och förtroendefulla relationer och du delar våra värderingar Framåt, Tillsammans med Hjärta och Klokhet.
Mer om tjänsten
Varaktighet: Allmän visstidsanställning vid behov
Omfattning: Vid behov
Arbetstid: måndag-fredag
Lön: individuell lön.
Vi tillämpar kollektivavtal, erbjuder friskvårdsbidrag och andra förmåner via vår förmånsportal.
Tillträde: enligt överenskommelse.
Sista ansökningsdatum: 2026-08-20. Intervjuer kommer att ske fortlöpande och tjänsterna kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut.
Kontakt: Vid frågor om tjänsten, kontakta minna.ekberg@up.se eller asa.malmstedt@up.se
Fackliga kontaktpersoner: Gunnar Israel, gunnar.israel@up.se, kommunal
Välkommen med din ansökan!
Före anställning kommer utdrag ur belastningsregistret och misstankeregistret att begäras in.
Vi väljer att hantera denna rekrytering internt och avböjer alla eventuella erbjudanden om hjälp med rekrytering från externa företag.
Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder.
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss! Välkommen till CSU Högalid 1-6! Som resurspedagog hos oss arbetar du tätt med dina kollegor i ett arbetslag där samarbete kring både elevernas sociala utveckling och kunskapsmässiga utveckling står i centrum. Enheten har anpassade undervisningslokaler avskilda från övriga Högalidsskolan. Enheten har välutvecklade rutiner och strukturer för undervisning och socialt utvecklings arbete, men vi är ständigt i utveckling. Arbetslaget leds av en av skolans biträdande rektorer. Arbetsplatsbeskrivning Högalidsskolan är en kommunal grundskola belägen i Hornstull på västra Södermalm. I skolan har ca 860 elever i årskurserna F-9 sin arbetsplats. Till skolan hör två centrala särskilda undervisningsgrupper (CSU). Personalen på hela enheten består av ca 130 personer. Skolledning består av rektor, fyra biträdande rektorer samt en administrativ chef. Organisatoriskt är skolan indelad i årskursvisa arbetslag. Skolans två CSU-grupper, CSU Högalid 1 – 6 och CSU Högalid 7 – 9, utgör två separata arbetslag. Arbetslaget CSU Högalid 1-6 består av tre lärare, sju resurspedagoger (100 % tjänst). Undervisningen genomförs i tre klasser. Grupperna leds av en biträdande rektor. Arbetsbeskrivning CSU Högalid 1-6 är en särskild undervisningsgrupp som arbetar med elever med extraordinära stödbehov. Ett flertal av eleverna har diagnoser inom NPF, både inom AST och ADHD. Resurspedagogen arbetar tätt med arbetslagets lärare och övriga resurspedagoger. Resurspedagogen ska ge stöd i klassrummet vid undervisning ledd av lärare. I uppdraget ingår även undervisning av elever enskilt. Resurspedagogen arbetar med elevernas sociala och kommunikativa utveckling. När eleverna har undervisning i praktiskt estetiska ämnen och vid skollunchen följer resurspedagogen med och ger stöd. Resurspedagogen har mentorskap för några av klassens elever och ansvarar även för dokumentation angående mentorseleverna. Uppdraget kräver stor förmåga till självständiga initiativ, men samtidigt en god förmåga till samarbete med arbetslaget. En förmåga att fatta beslut snabbt i utmanande situationer. Specifikt för den vakanta tjänsten: Övergripande ansvar för elevernas sociala situation. Ansvar för vissa administrativa uppgifter, så som t.ex. bokning och uppföljning av skolskjuts Kvalifikationer Resurspedagog, fritidspedagog, lärare mot fritidshem, socialpedagog. Mer än 4 års erfarenhet av arbete i grundskolans tidigare årskurser. Erfarenhet av arbete elever med diagnos inom NPF. I rollen som resurspedagog i CSU Högalid 1-6 måste du ha kompetens och förmåga att, utifrån lärarnas planeringar, undervisa i svenska och matematik och även andra av grundskolans ämnen. Du måste ha god kompetens att tydligt och korrekt kunna föra dokumentation. Övrigt Kunskaper på högskolenivå i grundskolans ämnen är meriterande. Tjänsten kräver högre kompetens inom undervisning än vad resurspedagog-/elevassistenttjänster normalt kräver. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).
Fredsborgskolan är en F–6-skola belägen i Åkersberga. Skolan har profilen Hälsa och rörelse vilket genomsyrar hela verksamheten. Hos oss står trygghet, gemenskap och lärande i fokus – både under skoldagen och på fritidshemmet. Vi arbetar nära varandra i ett positivt och engagerat team där vi ständigt utvecklar vår verksamhet för elevernas bästa. Vi söker nu fritidspedagoger/resursepedagoger för att stärka upp vårt team. Som fritidspedagog/resurspedagog kommer du att: Planera, genomföra och utvärdera den pedagogiska verksamheten på fritidshemmet utifrån Lgr22 tillsammans med ansvariga. Skapa meningsfulla aktiviteter som stimulerar elevernas sociala, kreativa och fysiska utveckling. Samarbeta med klasslärare och övriga kollegor för att skapa en helhet kring elevernas lärande och trygghet under skoldagen. Vara ett stöd och en hjälp till våra elever under hela skoldagen Bidra aktivt till skolans gemensamma värdegrundsarbete. Tjänsten är en heltidstjänst med start från ht 2026. Vi söker dig som: Tidigare har arbetet som fritidspedagog/resurspedagog i skola. har en utbildning som inom skola, tex resurspedagog, barnskötare eller lärare mot fritidshem. Har ett genuint intresse för barns utveckling och lärande. Har ett tydligt och varmt ledarskap. Är flexibel. Är trygg, kreativ och har lätt för att samarbeta. Har förmåga att skapa struktur, trygghet och glädje i elevernas vardag. Erfarenhet av att arbeta i F–6-skola är meriterande.
Som speciallärare har du en nyckelroll i verksamheten. Du har ett nära samarbete med både skolledning och dina kollegor i elevhälsoteamet men också med lärare och resurspedagoger. Många av våra elever har utmaningar kopplade till ämnet svenska. En viktig uppgift blir att stötta lärare i planering, genomförande och uppföljning av undervisningen kopplat till din kompetens kring läs-, skriv- och språkutveckling. Utöver det ingår att handleda personal både enskilt och i grupp och leda fortbildningsinsatser. Du kommer att ansvara för dokumentationen kring det särskilda stödet och behöver därför vara kunnig kring elevhälsoprocessen och styrdokument. Uppdraget som speciallärare hos oss innebär att du även är en del av vår antagningsgrupp tillsammans med skolledare och det specialpedagogiska teamet. Som speciallärare arbetar du också praktiskt med att ge elever stödinsatser och vid behov undervisa enskilt eller i mindre grupper. Då vi är en resursskola så sker all undervisning i små undervisningsgrupper utifrån elevernas kunskapsnivå, inlärningstakt samt sociala förutsättningar. Vi arbetar med en tydliggörande, strukturerad och förutsägbar pedagogik, i syfte att skapa både trygghet och lust att lära. Med kompetenta och engagerade pedagoger baserar vi utbildningen på varje elevs förmågor och förutsättningar. I rollen ingår också att driva skolans biblioteksplan, där din kompetens inom läsutveckling får en nyckelroll. Detta görs med utgångspunkt i skolbiblioteket som är beläget på skolan. Din bakgrund För att du ska trivas hos oss tror vi att du är strukturerad, driven och nyfiken, med en stor vilja att fortsätta utvecklas. Du ser utmaningar som möjligheter snarare än problem och du har ett stort engagemang för vår elevgrupp. Du tror också på alla elevers rätt att utvecklas så långt det är möjligt. Förväntningar Du har erfarenhet av pedagogisk dokumentation såsom pedagogiska utredningar, åtgärdsprogram, tilläggsbeloppsansökningar mm. Du är insatt i gällande lagar, styrdokument och aktuell specialpedagogisk forskning. Du är prestigelös och tror på samarbete. För dig är det viktigt med goda och förtroendefulla relationer till både ledning, kollegor, vårdnadshavare och elever. Du delar våra värderingar Framåt, Tillsammans med Hjärta och Klokhet. Kvalifikationer Du har en speciallärarexamen med inriktning läs-, skriv- och språkutveckling. Du har erfarenhet och dokumenterade erfarenheter av att undervisa elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättning, intellektuell funktionsnedsättning och språkstörning. Du behärskar det svenska språket i tal och skrift samt har erfarenhet av att handleda pedagoger. Det är meriterande om du har erfarenhet av att arbeta i ProRenata. Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet. Mer om tjänsten Varaktighet: Tillsvidareanställning med sex månaders provanställning. Omfattning: Sysselsättningsgrad i 100 % Anställningsform: Semestertjänst Arbetstid: Måndag-fredag Lön: Individuell lön. Vi tillämpar kollektivavtal, erbjuder friskvårdsbidrag och andra förmåner via vår förmånsportal. Tillträde: Enligt överenskommelse. Sista ansökningsdatum: 2026-03-24. Intervjuer kommer att ske fortlöpande och tjänsterna kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut. Kontakt: Vid frågor om tjänsten, kontakta rektor Staffan Muhr mail: staffan.muhr@up.se Fackliga kontaktpersoner: Maria Eneqvist tel 072 083 67 40, Sveriges lärare. Välkommen med din ansökan! Före anställning kommer utdrag ur belastningsregistret att begäras in. Vi väljer att hantera denna rekrytering internt och avböjer alla eventuella erbjudanden om hjälp med rekrytering från externa företag. Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder.