
SÖDERKÖPINGS KOMMUN · Söderköping
I Söderköpings kommun vill vi skapa livsglädje. Alla dagar. Det är vår vision och något vi strävar efter. Här erbjuds du möjligheter och utmaningar i en attrakt...
I Söderköpings kommun vill vi skapa livsglädje. Alla dagar. Det är vår vision och något vi strävar efter. Här erbjuds du möjligheter och utmaningar i en attraktiv, mindre kommun, strategiskt belägen med närhet till universitetsstäderna Norrköping och Linköping. Delaktighet och närhet till beslut ger stora möjligheter till yrkesmässig och personlig utveckling. Tillsammans skapar ca 1 100 medarbetare en attraktiv arbetsplats, där vi bidrar till ett fortsatt växande Söderköping. Vår värdegrund: helhetssyn, nytänkande, engagemang och tydlighet visar hur vi som organisation vill vara och uppfattas.Välkommen att skapa framtiden tillsammans med oss!
Vi erbjuder dig
Ramunderskolan är Söderköpings kommunala högstadieskola med ca 500 elever. Vi arbetar för vår vision Lust att lära och mod att förändra med våra kärnvärden Nyfikenhet, Samarbete och Glädje:
På Ramunderskolan är vi nyfikna - på dig, på samhället, på världen. Vi gillar att lära oss nya saker och vågar göra fel eftersom vi ser det som en förutsättning för lärande.
På Ramunderskolan tror vi på samarbetets kraft och att vi tillsammans kan göra skillnad. Vi hjälps åt och gillar att göra saker tillsammans.
På Ramunderskolan tänker vi att en positiv inställning och glädje skapar resultat.
Ramunderskolan är centralt placerad i Söderköping, nära idrottsanläggningar och friluftsbad, samtidigt som skog och natur finns tillgängligt inom gångavstånd. Här jobbar drygt 60 personer i tre arbetslag. Vi har en stor andel behöriga lärare och lägger stor vikt på att alla ska trivas på skolan, såväl elever som vuxna. I vårt arbete med att bygga elevernas självkänsla och trygghet jobbar vi med "Motivationslyftet" och ett kamratstödjarprogram som vi kallar för "Amigos".
En av våra lMA/NO-lärare har gått vidare till annan tjänst varför vi söker dig som är lärare i matematik och NO. Varmt välkommen med din ansökan!
Arbetsbeskrivning
I rollen som undervisande lärare ingår du i vårt ämneslag och formar undervisningen tillsammans med våra övriga lärare. Du undervisar våra elever i matematik och NO och du planerar och genomför det pedagogiska arbetet i samverkan med dina kollegor. Du ingår i ett årskursindelat arbetslag och mentorskap ingår i tjänsten.
På Ramunderskolan värnar vi det kollegiala lärandet och är övertygade om att ett arbetssätt som präglas av nyfikenhet, samarbete och glädje gynnar elevernas lärande. Vi fokuserar på elevens hela dag och tillsammans skapar vi en gemensam skolkultur som kännetecknas av gott bemötande, ett relationellt förhållningssätt, samarbete och positiv förväntan.
Vi söker dig som är legitimerad lärare i matematik, biologi, kemi och/eller fysik. Bred ämnesbehörighet är meriterande liksom erfarenhet av undervisning. Vi vill att du är väl insatt i gällande styrdokument och tillämpar dessa i den dagliga verksamheten. Vi ser att du är genuint intresserad av undervisning, skolutveckling och att söka nya vägar för att ge eleverna den bästa tänkbara utbildningen.
Som person är du lyhörd och har god förmåga att se till varje elevs individuella behov och förutsättningar. Du har förmågan att entusiasmera och engagera och ser inte uppkomna problem som ett hinder utan en utmaning som du vill hitta en lösning på. Du ser samarbete som en väg till fortsatt utveckling och deltar aktivt i arbets- och ämneslag samt har ett professionellt förhållningssätt i mötet med elever, kollegor och föräldrar.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Anställning
Antal tjänster: 1 Anställningsform: Tillsvidareanställning Omfattning: 100% Tillträde: Enligt överenskommelse Ansök senast: 2026-08-16. Intervjuer kommer ske fortlöpande.
För anställning krävs utdrag från belastningsregistret.
Söderköpings kommun strävar efter att erbjuda en attraktiv arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika möjligheter för alla.Inför rekryteringsarbetet har Söderköpings kommun noggrant tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.
När en av våra lärare nu vidareutbildar sig till speciallärare söker vi hennes efterträdare. För oss är det mer än en rekrytering – det är en investering i fortsatt hög kvalitet i undervisningen!Vilka är vi? På Ektorpsskolan bygger vi långsiktigt. Vi tror på att utveckla våra medarbetare och skapa en arbetsplats där lärare vill stanna, växa och fortsätta utveckla undervisningen tillsammans. Nu söker vi dig som vill bli en del av ett kollegium där undervisningen står i centrum, där vi utvecklar varandra och där det finns höga ambitioner – men också ett gott stöd och ett nära samarbete. På Ektorpsskolan är uppdraget tydligt: vi ska ge eleverna goda kunskapsresultat, studiero och en stabil grund för gymnasiet och framtiden. Vi är en kommunal högstadieskola där undervisningen alltid kommer först. Här arbetar engagerade lärare tillsammans med en välfungerande elevhälsa och ett tydligt ledarskap. Vi tror på gemensamma strukturer, kollegialt lärande och systematisk utveckling – inte på tillfälliga projekt. Vi har under de senaste åren gjort flera medvetna satsningar på undervisning, studiero och skolutveckling.Nu fortsätter vi den resan och söker dig som vill vara med och bidra. Dina arbetsuppgifter I den här tjänsten undervisar du i matematik, NO och teknik i årskurserna 7–9 med ett tydligt fokus på kunskapsutveckling, struktur och studiero. Du planerar, genomför och följer upp undervisningen utifrån läroplan och övriga styrdokument, och använder både beprövade metoder och digitala verktyg för att skapa tydlighet, progression och motivation hos eleverna. Du bidrar aktivt i arbetslag, ämneslag och skolans systematiska kvalitetsarbete, där analys och utveckling av undervisningen är en viktig del av vardagen. Du arbetar med anpassningar och stödinsatser för elever i behov av stöd, särskilt elever med NPF, och skapar tydliga, tillgängliga lärmiljöer. Du samarbetar tätt med elevhälsa, kollegor och vårdnadshavare för att hitta lösningar som stöttar elevernas kunskapsutveckling på riktigt. Tjänsten är förlagd till dagtid på plats på skolan, och du får en genomtänkt introduktion och vid behov en mentor så att du snabbt kommer in i våra arbetssätt och vår kultur. Undervisa i matematik, NO och teknik i årskurs 7–9 med fokus på struktur, studiero och kunskapsresultat Planera, genomföra och utvärdera undervisning enligt läroplan och övriga styrdokument Skapa tydliga, tillgängliga lärmiljöer och göra anpassningar för elever i behov av stöd, inklusive elever med NPF Samarbeta nära arbetslag, ämneslag och elevhälsa kring elevernas kunskapsutveckling och måluppfyllelse Ha kontinuerlig, professionell kontakt med vårdnadshavare och vid behov samverka med externa aktörer Delta aktivt i skolans utvecklings- och kvalitetsarbete med fokus på språkutvecklande och inkluderande undervisning Vem är du? Du är legitimerad lärare med behörighet i matematik, kemi, biologi, fysik och teknik för årskurs 7–9 och du trivs med att undervisning och kunskapsutveckling är din kärnuppgift. Du har erfarenhet av undervisning i årskurs 7–9 och arbetar strukturerat med planering, tydliga mål, bedömning och uppföljning av resultat. Du har också erfarenhet av att undervisa elever med NPF eller andra stödbehov och vet hur tydlighet, förutsägbarhet och relevanta anpassningar gör undervisningen mer tillgänglig. Som person är du trygg i din lärarroll, tydlig i ditt ledarskap och konsekvent i ditt arbetssätt, samtidigt som du håller saker enkla och begripliga för eleverna. Du gillar samarbete, kollegialt lärande och gemensamma strukturer, eftersom du vet att det ger bättre undervisning och mer tid till det som är viktigast: elevernas lärande. Du har goda kunskaper i svenska i tal och skrift och kommunicerar rakt, respektfullt och lösningsfokuserat med elever, vårdnadshavare och kollegor. Lärarlegitimation med behörighet i matematik, kemi, biologi, fysik och teknik för årskurs 7–9 Erfarenhet av undervisning i årskurs 7–9 Erfarenhet av undervisning av elever med NPF eller andra stödbehov Goda kunskaper i svenska i tal och skrift Mycket god kännedom om skolans styrdokument och hur de omsätts i undervisning och bedömning Förmåga att skapa struktur, studiero och hållbara samarbeten med kollegor och vårdnadshavare Välkommen med din ansökan! Information om tjänsten Antal lediga tjänster: 1 Anställningsform: Tillsvidareanställning på heltid Tillträdesdatum: 31 augusti eller enligt överenskommelse Arbetstid: Dag Möjlighet till distansarbete: Nej Sista ansökningsdatum: Den 2 augusti Kontakt: Rektor, Johanna Flodin Karlsson, 011-15 31 02 johanna.flodinkarlsson@norrkoping.se Övrig information: Vi har valt att ta bort det personliga brevet, och ersätta det med urvalsfrågor relevanta för tjänsten. Det gör det lättare att göra en objektiv bedömning av din kompetens. Du skickar in ditt CV som vanligt. Registerutdrag: För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning samt verksamhet för barn och ungdomar, ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen. KÄNSLAN AV ATT BIDRA. MÖJLIGHETEN ATT PÅVERKA Att arbeta i Norrköpings kommun betyder att du är med och skapar välfärden. Våra 11 000 medarbetare bidrar och gör skillnad. Varje dag. Vi erbjuder en kreativ och dynamisk arbetsplats för nyfikna och öppna människor som vill ha mer än ett jobb. Tillsammans skapar vi Norrköpings framtid. Vi söker dig som har kompetens att bidra till våra verksamheter oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. När du söker jobb hos oss i Norrköpings kommun använder du dig av vårt rekryteringsverktyg. Du påbörjar din ansökan genom att klicka på ansök längst ner i annonsen. Du som har skyddade personuppgifter ska inte skicka in din ansökan via vår hemsida. Ta en direktkontakt med rekryterande chef alternativt rekryteringsspecialist för att diskutera hur du bäst ansöker utifrån ditt skyddsbehov. Kontaktuppgifter finner du i annonsen. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.
Vi har en viktig roll och vill att du är med! På Dibber har vi hjärta för lärande. Det betyder att vi brinner för att varje barn och elev ska ges de bästa förutsättningarna för att utveckla ett livslångt lärande med hjärta för världen. Vår Hjärtekultur är kärnan i hela verksamheten, och präglar relationerna med barn och elever, vårdnadshavare, och mellan kollegor. Hjärtekulturen ska vara en vägledare i varje situation. Vi strävar efter att vara en inkluderande arbetsplats där varje medarbetare känner sig sedd och kan vara med och bidra. Vi erbjuder en arbetsplats med fokus på trivsel och arbetsmiljö, utveckling och tillitsfulla relationer. Dibber har kollektivavtal genom Almega med Sveriges lärare, Kommunal och Vision (Friskoleavtalet) och erbjuder friskvårdsbidrag, föräldralön, personalstöd, företagshälsovård samt regelbundna medarbetarundersökningar för att mäta våra medarbetares trivsel och hälsa. Det är viktigt för oss att våra medarbetare trivs hos och känner trygghet. Vi vet att ledarskapet är avgörande för att vår verksamhet och våra medarbetare ska må bra och lyckas, därför jobbar vi aktivt med att utveckla våra ledare och säkerställa att de har det stöd de behöver. Är du den vi söker? På Dibber förskolor ska alla barn få uppleva hur viktiga de är, känna sig sedda, hörda och tagna på allvar. Vi lägger stor vikt vid lekfullt lärande, samspel och ”jag kan”. Varje barn ska få lyckas med något varje dag. Hjärtekulturen är centralt i vårt pedagogiska arbete och handlar om att stärka barnets känsla av egenvärde, förmåga till socialt samspel, empatiska förmåga och att bli trygg som individ. Hjärtekulturen på Dibber är en viktig del av den inlärningsmiljö som varje enskilt barn möter varje dag hos oss. Utveckling, lek och lärande, hälsa och trivsel är ett resultat av en bra inlärningsmiljö. Vi arbetar aktivt för att samspel, omsorg, lek och lärande ska gå hand i hand genom hela dagen. Var med oss och forma en ljus framtid för barn under deras viktiga första år! Om rollen Som förskollärare på Dibber Gården i Norrköping ansvarar du för att vårt pedagogiska förhållningssätt genomsyrar ditt arbete. Du uppmärksammar, sätter ord på och stärker situationer som bygger förtroendefulla relationer, där barn och vuxna är likvärdiga, du arbetar för att bygga en positiv gemenskap såväl i omsorgen kring barnen och i mötet med vårdnadshavare, som i ditt arbetslag. Du bidrar med kunskap och kreativitet, engagemang för lärande och visar tålamod. Du firar barnens och dina kollegors framgångar, stora som små och glädjs med deras nya kunskaper och upptäckter. Du ansvarar för att genomföra planering, genomförande, dokumentation och utvärdering tillsammans med ditt arbetslag. Du är medansvarig för kvalitet, utveckling och verksamhet på ett sätt som gör att barnen känner sig värdefulla, vårdnadshavare upplever trygghet och medarbetarna får de bästa förutsättningarna att göra ett bra jobb. Tjänsten är på 100 procent och med start vecka 33. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Dina kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad förskollärare. Intresse och vilja att sätta sig in i och bedriva verksamheten utifrån Dibbers koncept Dokumenterad erfarenhet av pedagogiskt ledarskap Dokumenterad erfarenhet från arbete i förskola, framför allt av pedagogisk ledning Du är en aktiv vuxen som ser varje barn, som hör och bryr dig om vad barnen vill förmedla Goda kunskaper i svenska, såväl skriftliga som muntliga Om oss Dibber etablerades i Sverige 2017 och bedriver idag förskolor, grundskolor, anpassade grundskolor och öppna förskolor. Dibbers huvudkontor ligger i Sollentuna, verksamhet finns i stora delar av Sverige. Dibber i Sverige är en del av den norska friskolekoncernen Dibber som startades och ägs av två engagerade pedagoger, Randi och Hans Jacob Sundby. Den första förskolan startas 2003 i den lilla stad där Randi växt upp. Idag driver Dibber mer än 600 förskolor i nio länder över hela världen. Vi står upp för livslångt lärande och att hålla oss i framkant inom våra professioner. Vi strävar efter att bygga ett professionellt nätverk där vi lär av varandra och som kan stötta och inspirera. Oavsett vilken del av verksamheten som du arbetar inom, blir du en del av ett team som vill göra en skillnad för barn och elever, och deras framtid. Tillsammans skapar vi en inkluderande arbetsplats präglad av hjärtekultur, lärande och utveckling. Välkommen till Dibber – med hjärta för lärande!
Vi har en viktig roll och vill att du är med! På Dibber har vi hjärta för lärande. Det betyder att vi brinner för att varje barn och elev ska ges de bästa förutsättningarna för att utveckla ett livslångt lärande med hjärta för världen. Vår Hjärtekultur är kärnan i hela verksamheten, och präglar relationerna med barn och elever, vårdnadshavare, och mellan kollegor. Hjärtekulturen ska vara en vägledare i varje situation. Vi strävar efter att vara en inkluderande arbetsplats där varje medarbetare känner sig sedd och kan vara med och bidra. Vi erbjuder en arbetsplats med fokus på trivsel och arbetsmiljö, utveckling och tillitsfulla relationer. Dibber har kollektivavtal genom Almega med Sveriges lärare, Kommunal och Vision (Friskoleavtalet) och erbjuder friskvårdsbidrag, föräldralön, personalstöd, företagshälsovård samt regelbundna medarbetarundersökningar för att mäta våra medarbetares trivsel och hälsa. Det är viktigt för oss att våra medarbetare trivs hos och känner trygghet. Vi vet att ledarskapet är avgörande för att vår verksamhet och våra medarbetare ska må bra och lyckas, därför jobbar vi aktivt med att utveckla våra ledare och säkerställa att de har det stöd de behöver. Är du den vi söker? På Dibber förskolor ska alla barn få uppleva hur viktiga de är, känna sig sedda, hörda och tagna på allvar. Vi lägger stor vikt vid lekfullt lärande, samspel och ”jag kan”. Varje barn ska få lyckas med något varje dag. Hjärtekulturen är centralt i vårt pedagogiska arbete och handlar om att stärka barnets känsla av egenvärde, förmåga till socialt samspel, empatiska förmåga och att bli trygg som individ. Hjärtekulturen på Dibber är en viktig del av den inlärningsmiljö som varje enskilt barn möter varje dag hos oss. Utveckling, lek och lärande, hälsa och trivsel är ett resultat av en bra inlärningsmiljö. Vi arbetar aktivt för att samspel, omsorg, lek och lärande ska gå hand i hand genom hela dagen. Var med oss och forma en ljus framtid för barn under deras viktiga första år! Om rollen Som förskollärare på Dibber Hagen i Norrköping ansvarar du för att vårt pedagogiska förhållningssätt genomsyrar ditt arbete. Du uppmärksammar, sätter ord på och stärker situationer som bygger förtroendefulla relationer, där barn och vuxna är likvärdiga, du arbetar för att bygga en positiv gemenskap såväl i omsorgen kring barnen och i mötet med vårdnadshavare, som i ditt arbetslag. Du bidrar med kunskap och kreativitet, engagemang för lärande och visar tålamod. Du firar barnens och dina kollegors framgångar, stora som små och glädjs med deras nya kunskaper och upptäckter. Du ansvarar för att genomföra planering, genomförande, dokumentation och utvärdering tillsammans med ditt arbetslag. Du är medansvarig för kvalitet, utveckling och verksamhet på ett sätt som gör att barnen känner sig värdefulla, vårdnadshavare upplever trygghet och medarbetarna får de bästa förutsättningarna att göra ett bra jobb. Tjänsten är på 100 procent. Intervjuer sker löpande, tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Dina kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad förskollärare. Intresse och vilja att sätta sig in i och bedriva verksamheten utifrån Dibbers koncept Dokumenterad erfarenhet av pedagogiskt ledarskap Dokumenterad erfarenhet från arbete i förskola, framför allt av pedagogisk ledning Du är en aktiv vuxen som ser varje barn, som hör och bryr dig om vad barnen vill förmedla Goda kunskaper i svenska, såväl skriftliga som muntliga Om oss Dibber etablerades i Sverige 2017 och bedriver idag förskolor, grundskolor, anpassade grundskolor och öppna förskolor. Dibbers huvudkontor ligger i Sollentuna, verksamhet finns i stora delar av Sverige. Dibber i Sverige är en del av den norska friskolekoncernen Dibber som startades och ägs av två engagerade pedagoger, Randi och Hans Jacob Sundby. Den första förskolan startas 2003 i den lilla stad där Randi växt upp. Idag driver Dibber mer än 600 förskolor i nio länder över hela världen. Vi står upp för livslångt lärande och att hålla oss i framkant inom våra professioner. Vi strävar efter att bygga ett professionellt nätverk där vi lär av varandra och som kan stötta och inspirera. Oavsett vilken del av verksamheten som du arbetar inom, blir du en del av ett team som vill göra en skillnad för barn och elever, och deras framtid. Tillsammans skapar vi en inkluderande arbetsplats präglad av hjärtekultur, lärande och utveckling. Välkommen till Dibber – med hjärta för lärande!